- 读后感：
- 人物传记
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400字 初三 读后感自从我阅读了《你在为谁读书》后对我的学习有了很大的帮助，让我真正明白了学习是为我自己，让我更加努力学习。《你在为谁读书》这本书让我真正明白了学习是为我自己。书中主要讲述了主人公杨略从一个学习较差的学生在他的父亲的暗中帮助下成为了小组长并考上重点高中的全过程。这也让我真正明白了学习是在给自己学习，是在
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400字 初中 读后感今天，我读了一篇文章，名叫《两个锄头》。它使我受到了很大的启发。书中主要讲的是一个勤劳的锄头天天出工，变得锃明瓦亮；而另一个懒惰的锄头则躲在墙角，后来，害起了铁锈病，被主人扔进了垃圾堆。“你该到泥土里锻炼了。”勤奋的锄头劝说你。可是你却不愿出工，我想你一定是觉得自己不行吧！可是不管勤奋的锄头怎么劝你
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700字 人物传记早上下了一场秋雨，他就这么悄无声息、毫无征兆地来到我的身边，陪伴着正做香甜美梦的人儿直到天明……天色朦胧，睡眼惺忪，窗外似乎还残留着没来得及褪下的黑。模模糊糊的，好像看见了什么一闪而过。听，这声音，也不过是下雨罢了！真稀奇，今天竟叫我碰见了你，既然不请自来，那我可得好生招待着你。难得你来了，那我便赏
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600字 五年级 人物传记一年暑假，父母带我到“石塘”玩。走下大坝，便是片茫茫的汪洋大海。在海边，海风呼呼作响，夏日的燥热在刹那间消失不见了，一只只海鸥在空中自由翱翔……我们拖了鞋子，漫步在海滩边上，吹着清凉的海风，晒着温暖的太阳，这是人间多美的一种享受方式啊!你瞧，那儿有一只小螃蟹，挥舞着它那对锋利的大钳子，傲气十足地瞪着
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650字 初二 读后感曾经读过一篇诗一般的散文——《雪》。它让我对诗产生了敬意。可是，此刻眼前漫天飞舞的雪花，却让我感受到了雨的精魂的孤独……多熟悉的雪景呀！它如粉，如沙，它们绝不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，如包藏火焰的大雾，旋转而升腾，弥漫太空，使太空旋转而闪烁。我想起儿时与小伙伴们一起堆雪人的情景，用小辣椒做雪人的
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650字 五年级 读后感我看过许多本书：《希腊神话故事集》、《三国演义》、《水浒传》、《茶花女》……其中，我最喜欢的是《鲁滨孙漂流记》。让我给大家介绍一下吧。《鲁滨孙漂流记》的作者是英国的丹尼尔笛福。本书的主要内容是：17世纪中叶，鲁滨孙克鲁索出生在英国约克市的一个中产阶级的家庭，。他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家产过
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600字 六年级 读后感想必大家都看过变脸吧。没错！变脸就是在一瞬间，将脸变成另汽车还在路上开，鸟儿还在天上飞，我们还是背着书包去上学。来到教室，发现经常在我们班的“抄作业党”，又在疯狂地抄袭作业。“唉，黄约翰，把你的数学作业借我吸一吸（抄一下的意思）。”某某人叫我。我用藐视的眼神看着他，理都不理他。“我告诉你，你甭跟我玩
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900字 高三 读后感时间总在开着这样的玩笑，在可望而难及神女之峰，我捉摸不透舒婷的爱恋；在紧随而却步苦旅背后，我咀嚼不到秋雨的地径。仿佛遥亘千里，却又咫尺相依，这是时间和我之间的渊源，是让我在学雾里混沌，却又在这里顿悟，是因为我遇到了你——三毛！第一次在《万水千山走遍》里触摸你，就已让我沦陷，在那僻远世界的角落里，我第
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900字 六年级 读后感英勇的红军，在二万五千里长征中，许多点点滴滴都使我感动。而当我怀着崇敬的心情读完了《金色的鱼钩》一文时，我的眼眶湿润了。1935年秋天，红军进入了草地，许多同志得了肠胃病，指导员便派老班长走在后面照顾三位跟不上队伍的小战士。老班长为了不让三个战士的病恶化，便做了一个鱼钩给三个战士钓鱼做汤喝。可草地上
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1000字 高二 读后感牛二就跑到桥下铺子里拿来二十个铜钱，在桥栏干上叠成一摞，对杨志拍胸脯说："你要是能一刀剁开铜钱，我就给你三千贯!"杨志说："这有什么。"他卷起袖子，瞄得准准，一刀便将二十个铜钱剁成两半。旁观的众人齐声喝彩。牛二对众人吼道："你们起什么哄?"又问杨志："你说，第二件好处是什么?""第二件叫吹毛得过，拿