- 读后感：
- 人物传记
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300字 二年级 读后感今天我读了一篇很有意思的故事，讲的是三十六计的围魏救赵。在战国时期，诸侯争霸，征战频繁。中山国隶属魏国，赵国却对它虎视眈眈，中山国被赵国攻占。魏惠王听说后大怒，派大将庞涓征讨赵国，庞涓献计围困赵国国都邯郸，以解救中山国。赵成侯派人去齐国搬请救兵，如果齐国出兵解了赵国邯郸之围，就愿以中山国为礼物赠送给
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450字 读后感在这几天里，我读了一部古典名著《三国演义》，这部经典著作主要写了魏、蜀、吴三国战争的故事。我喜欢里面的故事，特别是蜀国君主刘备与军师诸葛亮，大战魏、吴两国的故事。其中最精彩的情节就是诸葛亮用八卦阵击退魏国的军队，还导致曹操受了重伤。原来魏国想吞并蜀国，便派大军去攻打蜀国，蜀军得知，上下恐慌，只有军师
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350字 六年级 读后感暑假已接近尾声，在这个时候，我在家观看了一部爱国电影——《战国》，令我回味无穷。故事主要讲的是在春秋时代，一位叫孙膑的人，受鬼谷兵法之传，齐国和魏国各有一位鬼谷乖，可是鬼谷只传了一人。孙膑师兄庞涓在魏国称没有此兵法，在魏国当了大将军。然后他们七个国家举行了赛马，最终孙膑以劣马取胜。兄弟庞涓只好把他带
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300字 初三 读后感3、1王梓琛指导教师：周晓燕在我很小时，就读了注音版《三国演义》这本书。我很喜欢这本书，每次读我都不会感到厌烦。三国讲的是魏、蜀、吴三国之间发生的故事。书中有刘备、张飞、关羽、曹操、赵云等人物，我最佩服神机妙算的诸葛亮了。有一次，蜀国大军出去征粮了，城中只有诸葛亮和几个文官。这时，魏国大军向蜀国进攻
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450字 五年级 读后感自从读了<<三国演义>>之后，我就一直在找令我印象最深的内容片段。最终我锁定了”木牛流马”这章节。它主要说了:”蜀国去讨伐魏国，可魏国却坚守不出。诸葛亮为了运送粮草，做长久之计。便叫许多能工巧匠用力学的原理制造了木牛流马。后被魏国获悉后也跟制了一批木牛流马，可木牛流马有机关，
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450字 五年级 读后感自从读了之后，我就一直在找令我印象最深的内容片段。最终我锁定了”木牛流马”这章节。它主要说了:”蜀国去讨伐魏国，可魏国却坚守不出。诸葛亮为了运送粮草，做长久之计。便叫许多能工巧匠用力学的原理制造了木牛流马。后被魏国获悉后也跟制了一批木牛流马，可木牛流马有机关，魏国怎么也不知道机关在哪里，最后只能看着
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550字 六年级 读后感在这个暑假里，我观看了中央电视台播出的电视连续剧《花木兰传奇》。看完之后，不得不被花木兰的一举一动、一言一行所折服、感动。《花木兰传奇》主要讲花木兰为了魏国与柔然之间的和平绣和亲图以及替父从军的故事。我最喜欢的当然就是主人公花木兰了。要知道，拓跋绍和柔然的金蝉子都对和亲图都是虎视眈眈。为了不让和亲图
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700字 读后感孙膑是《孙子兵法》的作者孙武的后人，号称“兵学亚圣”，是春秋战国时期杰出的军事家。但是他的一生命运坎坷，由于自己的才华被同门师兄弟庞涓所嫉妒，被庞涓陷害挖掉膝盖骨，失去了双脚。我想，此时的孙膑除了身体的疼痛，更严重的是心灵的创伤。但是一个无法站立的人，却能够在战场上指挥亿万大军，成为了杰出的军事家，
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650字 六年级 读后感《三国演义》既是一部政治小说，又是一部战争小说。讲述的是当时魏、吴、蜀三国鼎立，互相并吞，互不相让。这本书里绘声绘色的描绘了近200人的形象：足智多谋、有着呼风唤雨和神机妙算的奇异本领的诸葛亮、重情重义的关羽、刚强不阿的张飞和汉代皇帝的后裔刘备守蜀国；能干的蒋干和疑心重重的曹操丞相是魏国将士；忠厚朴
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650字 六年级 读后感计谋是古代战争常用的取胜方法。计谋的作用是谋士对各种方法是否熟知、巧用，取舍来决定其计在战场是否有扭转局面的巨大作用。而身在七国争霸之时的孙膑，依靠祖先孙子的《孙子兵法》与自己勤奋和过人的智慧，登上了华丽的历史舞台，并留下了让后人称赞的《孙膑兵法》。电视连续剧《孙子兵法与三十六计》根据历史改编而成。