- 读后感：
- 人物传记
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200字 二年级 读后感高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”，所以我今天就说说书。我爱看书，因为在书中你可以知道许多故事，懂得许多道理，如：最大的国家、世界地理之谜、最古老的发明……。所以，书是老师。无论什么书，只要你乐于发现，都会教给你知识，让你找到知音。就象漫画书的有趣和回味无穷，让你觉得书是乐园；就象一些书中能让我们知
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500字 六年级 读后感寒假里，我看了一个动画短片。短片记录一个外国人在家中做的一个实验，实验的内宾是这样的：将一只青蛙放入一只装满冷水的容器中，青蛙停在杯底，一动也不动；然后又将青蛙放入另一只装满热水的容器中，青蛙竞然没有丝毫挣扎，依然停在水底，甚至一动也不动，就这样，直至有人将青蛙从热水中捞起，解救出来，青蛙才开始活动
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500字 四年级 读后感画出梦想 飞向梦想 ——看《芭比之长发公主》有感放寒假了，终于可以名正言顺地看动画片了。我平常就喜欢看关于公主的动画片，这次也不例外，我又看了许多关于公主的动画片，其中最令我难忘的就是《芭比之长发公主》了。《芭比之长发公主》讲的是一个国王丢失了他的宝贝女儿，认为是另一个国家的国王偷了自己的女儿，便攻
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500字 五年级 人物传记在薄雾弥漫的清晨,我们全家踏上了开往舟山的旅程,准备来一次自驾游。高速公路上一幕幕的美景从车窗外飞快的掠过，两侧连绵起伏的大山把我们笼罩。舟山群岛是我国最大的群岛，要进岛需乘船摆渡进去，看着车窗外的美景不知不觉的就来到了渡口，顿时我觉得眼前一亮，一艘艘大轮船停泊在码头上，象一个个威武的巨人屹立在大海
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800字 六年级 读后感今天，我读了一篇由朱自清爷爷写的一篇散文――《匆匆》，朱爷爷在文中写出了自己过了八千多个日子里，迷茫的徘徊着，没有留下一丝丝痕迹，日子却悄然无声的流失着，而感到头涔涔，泪潸潸。时间的匆匆更让自己过得空虚。读了这篇文章，我才顿时清醒起来，回往过去，我又是怎样度过这四千多个日子的呢？时间流失得太快，十一
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1200字以上 六年级 读后感川端康成对我来说一直是一个特殊的存在，他有一种将伤感的余韵化，使其缠绵不尽的能力。敏感的人读他的小说很容易被这种伤感俘虏，被他的那些文字轻易的褪去一切浮华与喧嚣，不可自抑的沉浸其中。前几天我重读了他的《千只鹤》，再次感受到了那种不可思议的魔力。 《千只鹤》在很多人看来并不是川端最出色的小说，在中国它
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550字 五年级 读后感读了《“精彩极了”与“糟糕透了”》这篇课文，我很受教育，让我对父爱与母爱有了更深的理解。文中的母亲如一缕春风，温暖和煦，鼓励着孩子勇敢向前。但光有这一点还是不够的，过多的褒奖也可能会把人引入岐途，所以还需要有人时时地警告你、鞭策你，那个人就是父亲。孩子，就是一棵要成长的小苗，而母亲就象太阳，温暖地照
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1000字 初三 读后感第一次读《小王子》，是在高中的时候，一下子就被他那清新的文笔和单纯的世界所吸引。六年后的现在，再读《小王子》，不禁一次次地流泪，为小王子那慑人心魂的忧伤而心悸，为他纯洁而执着的爱所感动，也为自己那逐渐泯灭的童心而哀悼。正象作者圣-埃克絮佩利在序言里面说的，他把这个童话“献给雷昂·维尔特，当他还是一个
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1000字 六年级 读后感美和追求美人类固有的天性，人们欣赏自然的美，创造生活的美。而作家艺术家们开垦出人类美的艺苑，以自己的才华和心血培植出一株株千姿百态的艺术之花，为人类生活增添无比绚丽的色彩。“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。”这是大作家茅盾先生对《呼兰河传》这部作品的评价。这部书是着名女作家萧红后期的重
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1000字 初二 读后感重读宋濂的《送东阳马生序》，一时想起曾经看过的许多名人学士求学成识的历程，其中所讲道理对我们今天也很有启发意义。《送东阳马生序》不是板着面孔说教，也非轻施谀词以恭维对方，而是现身说法，针对时弊以加针砭，强调勤学苦读的重要性。叙自己“为学之难”，求师之艰，先以环境的恶劣突显其坚苦不移，后以“烨然若神人