- 读后感：
- 人物传记
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900字 初二 读后感今年暑假里，我有幸地接触到《老子》，那时小姨来我们家，看到我整日地看电视或玩电脑，无所事事，人没有一点精神，就把我叫到跟前给我讲述了《老子》的历史，还有它在世界上的影响力，学习《老子》对自身和社会的益处，以及如何学习的方法。听了小姨的讲述，使我体会到现在的我们，吃穿不愁，但以自我为中心，缺少责任感，
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400字 读后感读完黄蓓佳的《今天我是升旗手》，主人公肖晓的形象始终萦绕在我的脑际，让我不由自主地想到：“精诚所至，金石为开”。肖晓的执著让我佩服得五体投地。他在上小学的时候，一直有一个愿望，就是当一回学校的升旗手。为了这个梦想，他一直坚持不懈地努力着。尽管因为种种原因，机会总与他擦肩而过，但是，他没有气馁，而是选
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600字 二年级 读后感我读了古诗，我感受到了古诗的丰富含义和诗人的智慧。我在小学二年级就养成背诵古诗的习惯。我每读完一篇诗，就有一个感想，于是我就坐在椅子上慢慢地思考。下面我就给你们介绍一下我读古诗的方法与乐趣吧！相信同学们都听过古人说的一句话吧。一年之计在于春，一日之际在于晨。意思就是说：“一年之中春天是最好的时间，一
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250字 一年级 读后感新学期，我校开展经典诵读活动以来，同学们喜欢并热衷于背诵《三字经》的内容。通过自己背诵和老师讲解使孩子们对《三字经》有了认识，收获颇多。 《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传。它深深地吸引我，不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它
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600字 六年级 读后感寻找生命故事，我找到这样一个特别的人。她被人们称为“中国的‘保尔’”，她曾经说过，“在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者”。她，就是这样以残疾的身体，做出了许多健全人都无法做到的事情的张海迪阿姨。是怎样的一种力量在支持着她？我想：这就是对生命的
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700字 初二 读后感《弟子规》是我国古代幼儿传统礼教经典，在以前《弟子规》就相当于现在《中小学生行为规范》但其的价值要远远超过后者。现在的人在阅读之后不难发现《弟子规》从里到外都渗透着儒家的气息，在通读之后净是德行两字贯穿了全文。儒家就是在强调通过对先贤的学习提升个人的德行。且可发现《弟子规》中的大多数句子就是有《论语
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700字 读后感听爸爸说，古诗是一门很深的学问，是古代有名的诗人写的很好的文学作品。是我们国家很好的文化遗产，作为中国人一定要好好背诵掌握。妈妈跟我说，我很小的时候就喜欢背古诗，三岁的时候就能背30多首了，虽然不知道意思，但听几遍就能跟着背个大概。我现在还记得“红豆生南国，春来发几枝。”“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”
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750字 初三 读后感每一个故事的背后都有那么一段启迪人生的道理，它教我们怎样做人，怎样面对生活中的困苦。我读过这样的一则小故事，它开启了我的心灵宝库，使我牢牢的记住了那终身受用的道理。故事说的是比彻还是一个小男孩时，一天老师上课要比彻将课文背诵一遍，在比彻背诵时还不停的用“不”打断比彻的背诵，终于比彻没有坚持背了。老师
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500字 高中 读后感“夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉……”记得刚接触中国历史时，我就背诵过这样的顺口溜。短短几十个字，就概括了我们华夏五千年历史的变迁。就算背诵得滚瓜烂熟，也只能知道朝代的顺序。要真正了解历史的兴衰，感受它的“气息”，还得从一本历史书中感受。然而，许多历史书对于我们来说都是枯燥乏味的，但
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800字 六年级 读后感。此书是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活以及繁衍、斗争，然后以其观察所详细确切地记入的笔记，最后编写成书。《昆虫记》共有十大册，每册包含若干章，每章都详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活。《昆虫记》这本书让我十分着迷， 原来昆虫世界有这么多的奥秘，我了解了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习