- 读后感：
- 人物传记
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250字 人物传记今天晚上，我和爸爸妈妈、舅公舅婆玩了一个叫作动作接龙的游戏。这个游戏可有趣啦！首先，我在小白板上写一个词语，我写了广场舞。接着给舅婆看，舅婆将要不出声，用动作来表示。然后经过爸爸、舅公，最后让妈妈来猜这个词。下一轮换顺序。 接下来轮到我第一个来做动作，我看到的词是“酸菜鱼”， 我先给舅婆表演，我
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400字 人物传记我们班的同学“春春”每当紧张时就会做出一个非常搞笑的动作：把两个手的食指伸出来，然后用指尖碰指尖（电视上懒羊羊每次被人审问时的动作），这是我多次观察的结果。 一次上课，老师找春春回答问题，春春站了起来，不知道说什么，我朝春春望了望，简直要笑翻了，但在课堂之上又不能笑出来，下课了，我赶紧和同桌说起春
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200字 人物传记不知道有没有人观察过母亲的习惯动作的什么。 在一天放学， 我注意到了所有母亲的习惯动作。 那天不知道老天爷为什么事伤心， 狂风大做，骤雨狂下。 许多母亲打着雨伞等着自己的孩子， 不管是接着孩子还是没接到的母亲， 打着的雨伞都足够遮住自己， 可是每位母亲的雨伞都斜向右边， 自己的左肩
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400字 人物传记有一天，我在路上遇到了一只小狗。它是一只迷路的小狗，看它十分可爱，我就暂时把它带回了家，等待它的主人来认领。 它长着一身米黄色的毛，摸上去非常细腻、柔滑。圆圆的头上镶嵌着一双炯炯有神的黑眼睛，对周围一切都感到非常新奇。四条腿强健有力，走路时把地板踏得“哒哒” 响，充满了活力，尤其是它的那几招自恋耍
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400字 人物传记今天，老师和我们玩游戏。这个游戏叫“动作还原”。游戏规则是每人准备一支笔一张纸，再派一人站在外，并不允许偷看教室。接着，老师在讲台上表演动作，同学们记录。最后，门外的人进来，同学读记录，台上的人表演，使记录的动作还原。 游戏开始了。大家争先恐后地举起手来。很荣幸我被选中，出门了。站在外面，我想：里
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350字 人物传记一个动作的距离 一天，我兴高采烈地走在回家的路上，忽然发现小红和小星在草地上干着什么。为了探个究竟，我不由自主地走了过去。 原来，小红和小星路过这，发现了一个红色垃圾桶，桶里空空如也，而垃圾桶外却到处是垃圾，小红和小星不由得皱起了眉头，心想，这儿的人真可恶，不把垃圾丢进桶里。突然，他俩想到了一个
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450字 人物传记生动的动作，感动了我 有人牵挂的漂泊不叫流浪；有人陪伴的哭泣不叫悲伤；有人分担的忧愁不叫痛苦…… ——题目 我，可以看见你努力的身影，我，可以看见你倔强的表情，我，可以听见，你撕心肺裂的哭泣，我，同样可以看见你疲惫的面容与鬓边新生的白发……无时无刻刺激着我心灵最柔软的地方，我无言以对，只是泪流
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400字 人物传记作文网专稿 未经允许不得转载每个人都有自己的爱好：画画、写字、唱歌……而我，我最爱跳舞。每个星期六、星期天上午，我都要去学舞蹈。我来到舞蹈厅，先换鞋子。如果老师没来的话我就玩一会。老师来了我就压腿。还是有点疼，但是我还是坚持下来了。“正压、侧压、后压、踢腿……”我数着还有什么没练。别看项目少呀，每个
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450字 人物传记我很羡慕别人会游泳，于是我叫爸爸给我报名参加游泳培训。 星期六的早晨，我兴奋的从被子里钻出来。吃过早点，爸爸就带我去学游泳了。一路上，我看见花儿在向我点头，鸟儿在向我微笑。我很高兴，也很激动！ 我和爸爸来到了游泳池，我发现还有很多的小朋友也是来学游泳的。这时，教练来了，他先是叫我们自我介绍，然后
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500字 人物传记“阿门，阿前，一棵葡萄树……”这是我们心理课外扩展活动表演《蜗牛与黄鹂鸟》，从综合楼上放眼望去，操场上的我们正在摇头晃脑地做活动呢！具体游戏规则是，大家围成一个大圈，手拉手，伴着音乐节拍，拍着手做各种优美的动作向相邻同学传递。唱着歌儿的同时还要比姿势，比如唱到“绿地要发芽”时，模仿一个发芽的动作。必