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800字 五年级 叙事我爱读书，也认为读书是快乐的。读书让我自信。我一岁左右，妈妈就给我买了一本外国童话书，她说：目的不是让我读懂书的内容，而是让我学习翻书的动作。两岁多，我拥有了一本真实属于我的装裱很精美的书。书的内容是浅显的童话故事，色彩鲜艳，我爱不释手，书页中很多地方妈妈都被修补过。妈妈一直为我保存到现在。接下来，
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150字 二年级 记叙文一天，我和爸爸、妈妈去新华书店买书。书店里书真多啊！爸爸说：“可以用琳琅满目这个成语来形容。”我看见三本好书。一本是注音作文，一本是练习本，还有一本迷宫。爸爸说：“迷宫书家里已经有了，不用买。”妈妈说：“可以把买迷宫书的钱再买一本注音作文，因为我们成铖要加强阅读。”我说：“阅读、迷宫都能长知识，我都
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400字 四年级 状物Hi,Mr li 开学了，我们班换了一位新的英语老师。这天，上课铃响了，一位“帅哥”站在讲台前，他开始了自我介绍：“Myname is LIQiang.”哦，原来，他就是我们的英语老师——李强。李老师戴着一副精致的眼镜，身穿T恤和牛仔裤，面带微笑地走近我们，开始了新学期的第一堂英语课。李老师讲课生动
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800字 初二 叙事成长、如同一颗巧克力，有苦有甜又有涩，而更多的是仔细品尝中的丝丝甜蜜；成长、又像一碗五色五味的五味汤，需要我们慢慢煎熬，然后细细品味其中的酸、甜、苦、辣、咸五种难忘的滋味。而我成长中的快乐正是这巧克力中的丝丝甜蜜；五味汤中的难忘的滋味。在我一点一滴的成长经历中，也有过这样的事。记得在三年前的那次暑假
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550字 五年级 叙事读《成语故事》后感期末了，我被评为三好学生，为了开卷有益，学校奖给了我一本《成语故事》，我就决定，在这个寒假里，读完这本书。一翻开书，我就有点“望而生畏”，因为这本书的内容实在是太丰富了！一共有86个成语，并详细写了成语的溯源、成语释义、注音、成语故事、近义成语、反义成语和靓句，读练结合，还在成语后
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1200字 高三 叙事【关于火星文字的由来好多人现在都在用火星文字,谁说明一下火火星文维基百科,自由的百科全书但在台湾社会,火星文的另一种解释是指流行於台湾年轻族群中,一种融合了各种语言、符号的次文化用语.一般来说,火星文并没有严谨的定义,运用上也不局限於网路用语(事实上,火星文早已被年轻族群大量运用到日常生活中),通常
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500字 四年级 记叙文在上幼儿园的时候，我都不看书，一心只想着玩，上小学了，妈妈才让我看书，我一开始就只看带有彩图的书，每页都是图画，几乎看不到什么字。二年级时，妈妈就让我看一些带注音的书，我还学了不少字呢！三年级时，我就开始看图文并茂的书了，这些书都不带注音，虽然在二年级看带注音的书时，认识了不少字，但还是有许多字不认
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300字 六年级 记叙文今天，老师给我们上了一节意味深长的课。让我们明白怎样学会反思。反思就是反复思考自己的以前的行为，哪些地方做的好，哪些地方地方做的不好。还告诉我们学会反思的重要*。反思可以使人脑子聪明，使人不断的进步，使错误可以及时改正。既然反思这么重要，我一定要好好反思我前一段时间在各方面的表现情况。这段时间，我在
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600字 六年级 记叙文粮食是哺育我们身体的书籍是哺育我们的灵魂的。在我7岁那年的冬天里，我和我的表姐常去书店里看书。有一次，我无意中拿起了一本《安徒生童话(注音版)》看了起来，。《皇帝的新衣》、《丑小鸭》看和我眼花瞭乱。正当我看得起劲的时候，表姐说要回去吃饭了。我只好放下书，依依不舍地离开了书店。回到家后，我乞求着让妈妈
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350字 四年级 状物我非常喜欢看书。在我还没学认字的时候，妈妈坚持每天给我讲故事，我也很很乐意听。等我上一年级学完拼音后，妈妈便带我去书店买注音版的书来看，但我那时候还是不愿意自己看书，还想让妈妈讲故事，妈妈教导我说：人始终都要长大的，所以你一定要学会自己看书。我只好听大人的。当我打开第一本书看的时候，我便进入了文字的