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650字 五年级 写景清晨的第一声鸟鸣，唤醒了我踏向美的脚步。——题记或许是从窗脚缝隙吹进的微风轻轻爬入了我的被窝；或许是窗外干枯的虬枝乱舞发出的“沙沙”声惊动了我的神经；或许是早起的鸟儿的第一声短促轻快的鸣叫灌入了我的耳朵。睡眼朦胧的我抵不住大自然的轻声呼唤，披上衣服走到小院中。太阳刚出山头，犹如一颗金色的小火球，散发
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450字 初三 记叙文有人要赞美海棠，赞美她那像喷泉一样涌现的花朵；有人要赞美杨柳，赞美她那飘逸的枝条。而我则要赞美那松树。我要赞美松，赞美松那笔挺的枝干。行走在绿林中，树木棵棵婆娑盘曲，看那杨柳，屈曲盘旋的虬枝，无时不再向外界透露着他那盘曲之美。也许有人喜爱他。而我则不，觉得他的没更多的是妖媚。松树就不同了，他没有婆娑
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450字 四年级 写景有人要赞美海棠，赞美她那像喷泉一样涌现的花朵；有人要赞美杨柳，赞美她那飘逸的枝条。而我则要赞美那松树。我要赞美松，赞美松那笔挺的枝干。行走在绿林中，树木棵棵婆娑盘曲，看那杨柳，屈曲盘旋的虬枝，无时不再向外界透露着他那盘曲之美。也许有人喜爱他。而我则不，觉得它们更多的是妖媚。松树就不同了，它没有婆娑的
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500字 初三 状物E度网专稿 未经允许不得转载有人要赞美海棠，赞美她那像喷泉一样涌现的花朵；有人要赞美杨柳，赞美她那飘逸的枝条。而我则要赞美那松树。我要赞美松，赞美松那笔挺的枝干。行走在绿林中，树木棵棵婆娑盘曲，看那杨柳，屈曲盘旋的虬枝，无时不再向外界透露着他那盘曲之美。也许有人喜爱他。而我则不，觉得他的没更多的是妖
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1200字以上 高二 叙事其次，文章叙述与抒情有机结合。文章在第6自然段告诉读者：这个普普通通的笔筒，“装满爷爷的智慧，记载……”，含而不露地抒发了作者珍爱这个瓷笔筒的情愫。接下来，第7、8两自然段中，在作者对笔筒有了进一步的了解之后，由喜欢到禁不住呼喊：“笔筒啊，笔筒，你真可爱！”直至深深地爱上了笔筒，作者的感情抒发由浅而