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550字 五年级 状物在公交车上，或许是觉得无聊，我摇着双脚，无意中我发现了一个惊人的秘密——我的鞋底有些松动了。不过我并不太在意，反正车站离我家很近，几步就到了。“嘟……”车到站了。下车的时侯，我像平时那样慢悠悠地走着。可是没走几步我就觉得有点不太对劲，因为走路时一边高一边低。我低头一看，差点叫出声来，我的鞋底居然不见
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350字 四年级 叙事今天是小记者暑假特训第三季——“快乐作文大本营”活动的第三天。今天的主要活动是去陈埭的名足鞋厂参观。我们到了鞋厂，王总监叔叔来接我们，给我们发菊花茶。然后就带着我们去一个小车间里参观鞋底的是怎样裁出来的，只见一位围着围裙的叔叔将鞋底的模型印在一块布料上，再将鞋底的模型拿起来，一块鞋底的皮就做成了。接
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250字 小学 叙事今天一早醒来就听见外面有滴滴答答的，声音一定是下雨了，我想。于是，我下了楼，看见奶奶在做鞋子，我就问奶奶：“这做鞋难吗?”奶奶笑着说：“对于我来说不难。”听奶奶这一说，我赶紧像十万个为什么一样问奶奶这一个、那一个问题，请教完后，我就翻箱倒柜，找来布、鞋底、缝衣针动起手来。我先在鞋垫上铺好海绵，找来布
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400字 二年级 记叙文我的梦想是当发明家，而我最想发明的就是“万能鞋”。你可不能小看万能鞋，它有好多的功能，比如：飞行、弹跳、飞檐走壁……听了这些，大家肯定都想问怎样才能使用万能鞋的这些功能呢？让我来告诉你们吧！如果你想飞行，就先按下左鞋旁边的第一个按钮，鞋底就冒出两个火箭般的助 推器，“预备，发射……”就可以飞上天空了
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250字 三年级 记叙文我未来发明的鞋子可不是普通的鞋子，我给它取名叫“万能鞋”。“万能鞋”为什么叫万能鞋呢？因为它有许多功能。功能一：它有自动修复功能，如果你的鞋坏了，不想穿了，我给你推荐这双“万能鞋”，这双万能鞋你如果穿坏了，请不要扔掉，只要按鞋底的一个按钮，就可以一夜之间修复，让你早上一起来就大吃一惊，这双鞋跟新的一
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550字 五年级 叙事2135年，地球有了巨大的变化，每家每户都有了机器人，有保镖机器人、时空机器人、空调机器人、扫雷机器人……，真是应有尽有。科学家们把人们要用的东西都研究成了多种功能的，可我却发现了人们所穿的鞋子依然没有变成多种功能的。别人穿着鞋子都不感到单调，可我却是越穿越烦了。于是，我就细致地翻看了鞋子的部分结构
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350字 四年级 写人在华舍新街绸厂的宿舍楼下的走廊上，有位残疾人每天都摆着一个修鞋的小摊。他就是赵建刚。来修鞋的人都叫他小赵师傅。小赵师傅补鞋的技术可好了。一天，一为顾客来补一双脱胶的松泡底旅游鞋。不但鞋帮脱胶，而且，底也磨去了大半。小赵师傅接过鞋，首先为这双鞋脱胶而感到可惜，又指着鞋底的质量而叹息。接着他麻利地锉毛鞋
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500字 六年级 叙事在生活中，我们有许多不知道和不懂的东西，需要要我们不断去学习，暑假期间，我就向奶奶学做了一双棉拖鞋。在冬天，我垫的鞋垫穿的棉拖鞋和棉袄都是奶奶亲手做的，穿着奶奶做的衣鞋，我感到特别温暖，奶奶年纪大了，却能做出这么多做工精巧的东西，我很钦佩她！一天下午，我要奶奶教我做一双棉拖鞋，奶奶爽快的答应了，奶奶
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550字 五年级 叙事学做鞋湖北省丹江口市 实验小学五年级六班 谢萌琦在生活中，我们有许多不知道和不懂的东西，需要要我们不断去学习，暑假期间，我就向奶奶学做了一双棉拖鞋。在冬天，我垫的鞋垫穿的棉拖鞋和棉袄都是奶奶亲手做的，穿着奶奶做的衣鞋，我感到特别温暖，奶奶年纪大了，却能做出这么多做工精巧的东西，我很钦佩她！一天下午，
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550字 五年级 记叙文啊，今天的空气真新鲜，而且还要上体育课。你可有所不知，上体育课的时候，我们跑完步，老师会让我们在一起跳大绳，好不快活呢！可是……这节体育课上，我的好朋友张子奕带了一块五，跑步的时候，却发现口袋里的五角钱不知身在何处。于是，跑完步的时候，我就向老师报告，得到了允许，我就开始帮她寻找了。可是，那个五角钱