-
900字 六年级 记叙文我从不肯妄弃了一张纸/总是留着——留着/叠成一只一只很小的船儿/从舟上抛向海里有的被大风吹到舟中的窗里/有的被海浪打湿，沾在船头/我还是不灰心的每天叠着/总希望有一只能流到我要它到的地方去……——冰心《纸船》“爸爸，‘舟’是什么？”无知的我向爸爸提出了自以为深奥的问题。“‘舟’就是小船啊。”爸爸勾了
-
350字 二年级 叙事“小小的船，小小的船，小小的船儿两头尖……”每当我一听到这首歌谣，就会想起那难忘的下午。那是一个阳光明媚的下午，我和几个小伙伴一起玩折纸船。我们在书架上找来几张白纸，一些彩色的卡纸，便折起小纸船来。“做个五彩缤纷的纸船吧！”我们哼着歌谣，精心地做着，心中充满了憧憬和希望……纸船折好了，真是色彩鲜艳，
-
350字 二年级 叙事下午，老师准备给我们做个有趣的实验，大家可高兴啦！都迫不及待地想看了。老师不紧不慢地拿出了牛皮纸．三角架．石棉网．水．火柴．酒精灯。同学们死死地盯着老师的手。实验开始了，只见老师把石棉网放到三角架上面。又把纸船放在石棉网上。紧接着，又把水倒了进去。就在那一刹那，酒精灯被点燃了。同学们聚精会神地看着。
-
900字 六年级 记叙文童年是一阵风，在一眨眼的功夫中便掠过我们，带走了我们美好的童年回忆。在这些回忆中，让我最自豪的便是我曾经做过的——不沉纸船了。那是一个炎热的夏天，太阳火辣辣的照着大地，植物们都无精打采地低垂着脑袋。我和我的小伙伴们来到了河的上游，准备放纸船。我们坐在草地上，用心地用纸折纸船，很快一艘艘纸船就折好了，
-
400字 六年级 叙事“丁零零，丁零零……”上课铃响了，王老师满面春风地走进了教室。咦？王老师手里怎么那着两个铁架，一盏酒精灯和一杯水？难道王老师是来上科学课的？不会吧！同学们疑惑不解。这时，老师笑眯眯地说：“今天我们来做一个实验：烧纸船”实验开始了。只见王老师先从包里拿出了一只纸船，把水杯里的水适量地倒入纸船中。王老师
-
500字 初一 叙事让小纸船永远航行对于茫茫河水来说，小纸船是渺小的。也许一个小的浪花打来，都能把它淹没。可我心中的小纸船是坚强的，是永远不会沉没的。我外婆家旁边有一条小河，我喜欢在河边嬉戏。我还喜欢折纸船，因为它会载着梦想随风漂远。一个阳光灿烂的下午，我在外婆家待不住了，顺着小路来到小河边，我停住了脚步，波光粼粼的水
-
200字 三年级 叙事星期六下午，我特别高兴，妈妈要教我折小纸船。开始折小船了。首先，我把纸对折再对折，就成了一个小长方形，然后，我又对折了几次，当我正要做下一步时，我手忙脚乱的把纸撕了一个大洞，我抬头一看，妈妈已经快折完了，我焦急不安，真想时光倒流把纸船做好。这时，我突然想起来小纸船是怎么做的了。经过的一番努力下，纸船
-
500字 初二 叙事纸船纸船说起纸船谁都不会陌生，也许觉得它是简单，无聊，甚至是幼稚的，但是我却不然。在简单中它蕴含着深刻的意义。小时候，我们成天在外面玩。在那时候，电脑这玩意儿还没有现在这么普及，我们就喜欢用纸来折出各种各样的东西来找乐子。那些大名堂我们折不出来，但像纸船这些小玩意我们倒是很擅长的。我们从来都舍不得妄
-
450字 五年级 记叙文今天上午学校举行了一场纸船承重力的比赛，我们个个信心十足的准备好迎接这个比赛。老师在前几天就告诉我们比赛的规则与要求，我在家自己动手做了实验，所以我对比赛有信心。我动手做实验前准备了好几张报纸和弹珠。因为纸船的要求是用一张报纸折成纸船，可以用胶水粘牢，可以用保鲜膜包裹。于是我就开始冥思苦想--怎样才
-
550字 初三 记叙文长大吧，人总要学着长大的…… ——题记生命像一颗常青藤，记忆就是那“绿着生，绿着死，死复绿”的叶。记忆也像那漂泊的小船，从门前的小河上缓缓流过。小时候，门前淌着一条河，窄窄的，不太长，水也不怎么清澈，但却是我童年的乐园。我和邻居小伙伴的友谊，日日夜夜贪睡在那河上一只只漂泊的纸船上……孩童时的我们，最