-
250字 四年级 记叙文星期天，我做完作业，就拿起童话故事书来看。忽然，几个小朋友叫我出去玩。我说：“你们先去玩吧，我在看一本童话故事书，等我看完了，再去找你们玩。”有人说我你是一个童话迷。那是因为我整天都看童话故事书，只要有一点儿时间，我就会拿起童话故事书来看，因为书里可以让我学到很多知识和道理。最近，我正在看一本叫《七
-
250字 初三 叙事童话是我们一生中最最早接触的文学，它陪伴我们长大，给我们的幼年时期带来了许许多多的欢乐与笑声！例如《海的女儿》、《丑小鸭》、《睡美人》、《白雪公主》这些家喻户晓的童话故事，不过这些都是国外的童话故事！而我们中国的童话故事呢？掺杂了太多的那些纷争，对孩子的影响极坏，而国外的童话故事却很纯朴、单一！不过
-
450字 五年级 叙事我是一个非常喜欢看课外书的小女孩。尤其是喜欢看童话书。每天晚上在睡觉前，我都要棒上童话书看几篇童话故事。那一则则童话故事让我看到了一个个美丽神奇的世界，一个个美丽神奇的领域，一个个神奇怪异的人物……童话故事还让我认识了许多在学校里面读书时没有认识的字，学到了许多美妙的句子，丰富多彩的段落和篇章，还让
-
800字 高一 记叙文假如再给我一次机会我会选择做童话里的公主。因为她非常的高贵。端庄。纯洁 。善良。纯朴，美的让人无法比喻，我相信作者的神笔也是描绘不出这样的童话故事里的公主的，只有用想象去描述一个童话故事里的公主了。说实话从儿时到现在的我看过的童话故事数不胜数，可是这对我而言并非是奇妙的。它没有什么创新的跨跃化只有那
-
450字 初二 记叙文童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植
-
300字 六年级 记叙文前几周，老师要让全班同学都要记一次口语交际课，又让同学们对自己的口语交际课进行选篇，制作成作文选。老师布置后我一回到家里，我想来想去的，看怎样写这一堂口语交际课，突然我想到了一个“编童话。”我也想到了一个题目， 是《一只小山羊》。这里面写《一只小山羊》不听妈妈的话。报讲童话故事时第一个登场的是我们班
-
300字 三年级 记叙文星期天，我们一起去了图书馆去借书。到了图书馆，我们先来到了少儿馆。一进大门，那里可真是人山人海啊！你瞧！在借书的机器旁，有许多小朋友在排着队伍借书呢！这队伍像一条长龙似的，而且是每一台机器旁都排着长长的队伍。在电脑查询的地方，也有人在排着队伍在查询在图书馆里有没有自己想要看的书目。在旁边的休息区域都
-
100字 二年级 叙事我从小就喜欢看书，到现在我已经有一柜子书了，里面有经典名著、童话故事、漫画、益智练习本等等。我喜欢看漫画，因为漫画很搞笑；我也喜欢看经典名著，因为可以学到知识；还有童话故事，虽然我不喜欢看，但是也是好的书；还有益智练习本，它会告诉我们怎样学习，书的作用真大！
-
900字 六年级 记叙文陕西省合阳县城关小学6（3）班王理想我的理想是我要当一名童话作家。我为什么要当一名童话作家呢？记得我小时候看过的童话大多是外国的童话故事。什么《白雪公主》啦、《灰姑娘》了、《卖火柴的小女孩》、还有《皇帝的新装》等等等等。对我们小朋友一生的影响都很大。那些精彩的童话故事，离奇的故事情节，深深的抓住了小
-
550字 四年级 记叙文莎士比亚说过∶ “书是全世界的营养品。”阅读的好处，大家都知道，因为它不仅能提高我们的写作能力，还能让我们应付生活中的难题，开阔我们的视野……从我记事起，书就不知不觉进入我的世界。小时候，因为家里并不富裕，只能翻一些妈妈留下的教科书；三年级时，家里条件好了，妈妈就给我买书，因为阅读了很多书，所以在小