老人与海作文段落(10篇)
  • 250字 五年级 叙事
    人们都说阅读的过程是感悟的过程,同时也是心灵升华的个过程。我从小就喜欢读书,最近,我读了《老人与海》,老人的表现深深的打动了我。《老人与海》是海明威老爷爷的作品,老人与海的素材来自一个真实的故事:一个老人在海上独自打鱼,他打了84天,还是一条鱼也没打到,在85天,他出海再次捕鱼,他钓到一条大鱼,并与
  • 450字 五年级 记叙文
    今天,妈妈带我到洪山广场看菊展。来到洪山广场,远远看见广场上张灯结彩,游人如织,热闹极了!走进广场,我看到广场上摆满了五颜六色的菊花,这些菊花品种不一,形状各异:有的花球大大的,像圆圆的灯笼;有的花球小小的,像蓬松的绣球;有的花瓣细长,色泽雪白,像一团团豆芽;有的花秆笔直,花冠扁圆,像一个个戴着花帽
  • 700字 六年级 叙事
    “沧海横流,方显英雄本色。”人的一生必定经过许多磨难与挫折,在挫折面前,悲观者看到的是“黑云压城城欲摧”,乐观者看到的是“甲光向日金鳞开。”历史上,哪个伟人不是在经历过挫折之后,才走向成功的呢?这样的人才是生活的强者。在寒假里,我读了美国作家海明威的小说《老人与海》。这部小说虽然讲述了一个极为简单的
  • 700字 初二 记叙文
    邵彦菲“又了一圈,鱼背露出来了,但它这会儿离船还太远了点儿。又一圈,还是太远,不过它又浮出来了一些。老头儿盘算着,再收些绳子,就可以叫它靠拢过来。它已准备好了鱼叉,系叉的又是一盘轻巧的绳子,装在一个圆篮子里,绳的那头儿拴在船头系在缆绳的木桩上。这时候,鱼已经了向,往船这边过来了。它游得静静的,全身只
  • 1000字 初中 写人
    那个坚强的老人又一次浮现在我眼前……他平凡,犹如茫茫沙漠中的一粒细沙,微不足道;他孤单,无依无靠的生活,却造就了他新锐不俗的信念;他沉着,在茫茫海洋中寻求精神食粮……春风拂来了一丝绿意,大地充满无限生机,海浪向老人宣战,老人展开宽阔的胸怀。法国作家雨果曾说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天
  • 1200字以上 初二 记叙文
    英雄有很多种定义。有些人认为英雄是一种称号,一些做了很伟大的事的人,被称之为英雄;而有些人认为英雄是一类荣誉,那些被称之为英雄的人,会得到很多赞誉;还有些人认为英雄是一种表现,在危难时刻帮助他人,救助遇困的人们。但是我认为英雄是一种精神。它勇敢,它无私,它正直,它善良,它是舍己为人,它是不追名逐利,
  • 500字 初一 写人
    每一人在一生中都会面对许许多多的事情和事物,当你第一次面对它,你该怎么办?是逃避?还是从容面对?是懦弱的哭泣?还是坚强的斗争?这同样的四个问题,在不同的人的面前却是各不相同的答案,懦弱的人永远逃避;镇定的人从容面对;悲伤的人懦弱哭泣;勇敢的人坚强斗争,在不同的场景下又是不同的答案,人生中总有数不清的
  • 600字 六年级 叙事
    相信同学们一定读过很多书,但是读书是有讲究的,要读书就要读好书。读一本好书,就像在和许多高尚的人谈话。所以,我们要多读些好书。 我就读过很多好书。其中最让我记忆犹新的就要数《老人与海》了。这本书写了一位老人常年独自在海上打鱼。有一次他钓到了一条大鱼,但是在返回的路上,他遇到了成群结队的鲨鱼。老人使出
  • 550字 三年级 写景
    二十年过去了,在2031年的4月27日,我有幸能够和C博士一起做了一个科学试验。C博士打开了自己的WINDOWS16电脑,输入一段程序,他问我:“你要去哪本书里?”我说:“嗯,《老人与海》吧。”C博士听了,点点头,打了“老人与海”几个字,叫我和他一起,坐在椅子上,闭上眼睡觉,我照办了,突然,一束蓝光
  • 700字 初三 记叙文
    读书能使一个人的思想更有深度,更有内涵,更有价值。我爱读书,读一本好书,就像欣赏一幅意境优美的山水图画,令人赏心悦目;读一本好书,就像品味一杯醇厚无比的龙井茶,令人心旷神怡,回味无穷;读一本好书,就像游览一座充满诗情画意的花园,令人沉醉其中,流连忘返。读鲁迅的《呐喊》,我读懂了“狂人”的恐惧,读懂了
老人与海段落