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650字 六年级 记叙文今天啊，老师不知道是吃错药还是咋的，竟然要我们也向她一样，拿着同学的作文本批阅，还要写啥批注啊，改词句啊，呵，甚至还要写总结呢！不过，我也可以来当一回小老师，这也不失为一件好事哦！刚一拿到作文本，我不禁大喜，嘿嘿嘿，真是天助我也，让我拿到了吴心仪的作文本。与此同时，我又感到束手无策。毕竟，我还从来没
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300字 三年级 状物我喜欢的东西真是不胜枚举，但我最喜欢的还是爸爸送给我的那台文曲星语言复读机。它既是我的好伙伴，又是我学习上的好帮手。 这台长方形复读机，长11厘米，宽13厘米，厚3厘米，银灰色的外壳，它的功能可真多呀！在它的顶端有一个卡槽，可放入磁带，用来听音乐、听寓言故事，还可以帮助我预习课文呢！在它的右下角有一
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300字 三年级 记叙文如果让你周游世界，可能有人会带一个玩具、一台小电视、甚至一台电脑……但我会选择一本书。书，一位老师，一位朋友，它像学校般紧张充实。读书，是一种乐趣，是一种享受，不管你读多过多少遍。我的读书的方法很多种。我就给你讲一讲。为了把书了解更加透彻，首先我会思考故事中的人物有怎样的身世背景，遇到不懂的词句，我
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800字 五年级 叙事两分钟预备铃响了，吴老师面带微笑，拿看课本走进了教室。我最喜欢的语文课开始了。吴老师先让我们看了一段录像，这段录像立刻引起了我们的兴趣，我们带着好奇和对知识的渴望，拜读起老舍先生的名作《母鸡》。当吴老师问道：“‘我’为什么‘一向讨厌母鸡’呢？”吴老师上课时的表情一向很丰富，看着她皱眉的样子，善解人意
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900字 叙事如何润色作文的语言陕西省绥德中学 李琳 718000圣人说：“言而无文，行之不远。”意思是说没有文采的文章，便不能远播。可见语言在文章中的魅力。怎么样才能让学生的语言能够出奇出新、增添魅力，使学生的语言灵动而富有文采，让阅卷老师一见钟情呢？今天我们一起来谈谈润色作文语言的几种方法：一、连词串句结段
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550字 四年级 叙事亲爱的田老师：您好！这件事在我心里憋了好久了，以前很想告诉您，可我又没有这个勇气，今天，我就在作文里告诉您这件事吧！记得那时二年级的时候，您正准备给我们听写一单元的生字，我当时也是匆匆忙忙的，就手忙脚乱地把桌上的东西往桌肚里塞，字词句也不例外。就在这时，调皮的风也许是出于好奇吧，就把我的字词句翻到了
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350字 四年级 叙事好 书 伴 我 成 长 古话说的好，‘‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。’’一本好书就像一位知识老人，传授给我们许多深奥的知识。我喜欢故事里勤劳、善良、美丽的灰姑娘，虽然她被后母和她两个女儿虐待。不过好人还是有好报，经过了这么多的磨难。最终和王子相遇，两个人一见钟情，过上了快乐的生活。我还喜欢读《七
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350字 三年级 叙事今天是母亲节，我想给母亲一个惊喜。放学以后，我回到了家里，立刻动手做数学回家作业。做好了数学回家作业，我就思考着给妈妈一个什么样的惊喜。我想了许多办法，可是又都给我否定了。后来我想到了不要搞得那么复杂，只要能够表达自己的心意就可以了。我想好了许多美好的词句来对妈妈说。于是，我拿起电话给妈妈打了一个电
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600字 六年级 叙事我是一个小学五年级的学生，我很爱读书，读书是我最大的乐趣。我非常爱读我国的《四大名著》，读过四五遍了，我也喜欢读一些外国作者的书，例如凡尔纳的《海底两万里》、《神秘岛》，小仲马的《茶花女》，雨果的《巴黎圣母院》，从这些读的书可以看出，我读书的范围很广，不过我最喜欢冒险和知识类的书籍。随着年龄的增长，
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650字 六年级 写人每个人在我心中都扮演不同的角色，而我心中的她，就好似我的姐妹一样陪伴在我身边。我心中的她留着一头短发，大大的眼睛，婷婷的鼻子能说会道的嘴巴，她，永远是微笑着的，如春风般温暖人心，温。她，爱说笑话，把我们逗得哈哈大笑。我心中的她是一名“音乐家”。瞧，音乐教室里，他正在唱歌呢！她把嘴张成“0”字形，背挺