谈话作文段落(10篇)
  • 700字 初三 记叙文
    雨下的越来越大了。一大早上就起来了,不知为何寒假已经开始,却还是起的那样的早。一切都是那样的平常,可这样的平常让我觉得疑惑。平静且平常的一天被打破了,犹如玻璃那样,破的惊心,破的彻底。因为老师来家访了,没有任何准备的我,慌慌张张地迎接了远道而来的客人。妈妈迅速从厨房出来,接待了我的老师。这样的家访,
  • 800字 初三 记叙文
    “号外!号外!听说又要家访喽!”女同学响亮的声音浩浩荡荡的传入我的耳中。同学们纷纷扬扬的跑到她的跟前,把道路堵得水泄不通。我好不容易挤到前5排来,但只是听到说:“老师会到每位学生家里去问候。”本想离开的我,却发现进来难,出去更难啊!回到座位上,心里开始发慌了。周围的温度变得越来越低了,雨下的越来越大
  • 400字 五年级 记叙文
    一天中午,我正要上床睡午觉,突然,听见有东西在书桌上七嘴八舌地谈话,我仔细一听,哦!原来是铅笔、橡皮、削笔刀、笔盒他们在谈话。我趴在床上,偷偷地听,只听见铅笔说:“我的小主把我用完后,就往桌子上一放就去玩,我的头发平平的,一点也不精神,我的头发平平的,秃秃的,一点也不好看,有时候,不小心把我摔到地上
  • 500字 初三 写人
    近年以来我感受到了爸爸的变化,爸爸真的变了好多好多。我知道生活的压力很大,但是他的变化也让我很失望,每次我和他真心的谈话的时候他总是以一句,你一个小孩子不要管那么多,大人的事情你小孩子不懂。可是,爸爸,你真的有想过我们的感受吗?真的又站在我们作为孩子的角度想过吗?我想你一定没有想过,不然就不会在我每
  • 650字 高一 写人
    在听别人说话的过程中,一位高明的谈话者往往体现出许多良好的素质。不插话、不说脏话、不讲空话、套话,不搬弄是非、不大谈理论等,所以高明的谈话者往往能深刻细致地了解各式各样的人。他的语言,往往可以非常有效地打动人的心坎。这样,无论什么人见到他,都把他当作知心朋友,愿意向他吐露自己的心事,把自己藏在心中剧
  • 650字 初二 叙事
    在听别人说话的过程中,一位高明的谈话者往往体现出许多良好的素质。不插话、不说脏话、不讲空话、套话,不挑拨离间、不大谈理论等,所以高明的谈话者往往能深刻细致地了解形形色色的人。他的语言,往往可以非常有效地打动人的心坎。这样,无论什么人见到他,都把他当作知心朋友,愿意向他吐露自己的心事,把自己藏在心中剧
  • 300字 四年级 记叙文
    他很慈祥,他很严格,他很友好,他……他是我的朋友,更是我的恩师。他就是我初二时的老师谦班主任。在上课时他是我们的老师,他的课栩栩有神非常动听,他的课我们精神倍加,他的课我们觉得时间过得飞快……。但我们却常常惹他生气,我们总是辜负他对我们的期望。我们总是如小孩子般淘气,我们总是闯祸,我们总也长不大。但
  • 300字 五年级 写人
    今天一回到学校四一班的棋棋叫我和他谈话,四班的杜岁岁也叫我和他谈话,我们班也有同学叫我和他们谈话,当时我的脑子里一片空白我想我们班的一定是叫我过去帮他想一想他应该买什么礼物给她的好朋友。所以我就到了我们班的同学身边。虽然这一件事情已经解决了,可是我一回到班里就听到了有两个人在吵架,他们为了一件衣服而
  • 450字 初一 记叙文
    不知大家是否还记得我前几天发的《缘分天空》,而那篇文章是表示了我的失望与希望。但是我相信我和新奇士之间是有缘分的,所以我还是充满希望的。应了新奇士的要求,我早上9点多听到闹钟醒就一股脑爬起来给她打电话了。一开始我拨错了电话(汗~)后来我又拨了一遍,终于听到新奇士的声音了。“喂,你好,我找温明俐。”(
  • 500字 初二 记叙文
    不知大家是否还记得我前几天发的《缘分天空》,而那篇文章是表示了我的失望与希望。但是我相信我和新奇士之间是有缘分的,所以我还是充满希望的。应了新奇士的要求,我早上9点多听到闹钟醒就一股脑爬起来给她打电话了。一开始我拨错了电话(汗~)后来我又拨了一遍,终于听到新奇士的声音了。“喂,你好,我找温明俐。”(