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650字 五年级 记叙文话说诸葛亮的后代又与周瑜的后代相遇，周瑜的后代笑里藏刀地对诸葛亮的后代说：“现在军中正缺箭用，听说你从你的祖先那里学了不少本事，现在我就让你展示展示！我限你20天后交出十万支箭。否则……”诸葛亮的后代想，祖先诸葛亮三天之内就可以完成任务，我肯定也行。于是乱算了一番，因怕出意外，就说四天便可交箭。三天
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650字 五年级 记叙文在中国，没有第二个人能像孔子那样，子孙后代不管在什么朝代都能受到帝王的尊敬。孔府，这座贵族府，就是孔子的后代生活、办公的地方。 孔府分成两部分。前半部分是孔子后代办公的地方，后半部分便是他们生活的地方。我们首先来到办公的地方。穿过孔府的大门，地上石条铺路，路边许多古槐树将孔府笼罩在一片绿色之中。孔府
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300字 三年级 叙事从婴儿到少年，少年到青年。青年到中年，中年到老年，老年到去世。生活中有许许多多的不愉快，但千万不要想不开，因为人世间有很多值得我们留恋的。比如亲情、友情、爱情，这些我们难道不能想到吗？这些我们至少会想到一个，而如果我们死了，这些都会灰飞烟灭。就像惠特曼所说的：“生命是一支越燃越亮的蜡烛，是一份来自上
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350字 三年级 叙事每年的4月4月，是我国人民缅怀先人，烈士的清明节，这是一个有深远意义的日子，缅怀革命，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，可以引导我们树立正确的世界观，人生观，价值观。从珍贵的革命文物到感人的历史图片，再到震撼人心的革命故事，无一不使我们再一次感受了我党艰苦卓绝的奋斗历程，缅怀革命先烈的伟大精神，使
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800字 五年级 状物你见过吊兰吗？吊兰通常是挂在上面的，它有着顽强的生命力，一簇连着一簇，不断的繁衍后代。可是它们繁殖出来的吊兰还有根，是不是因为吊兰是用根来繁殖后代的呢？今天，我们就围绕这个话题来看一看，来做做实验一下，来查查资料吧！通过实验我发现：我的家里有一盆吊兰，都开了几次花了，就是不结种子。那吊兰是怎么繁殖后
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600字 六年级 记叙文每当看到小孩子亲昵的依偎在奶奶的怀抱中，我总会情不自禁的想起奶奶，我的奶奶在我3，4岁时就离我而去了，因此，我对奶奶的印象，并不是很深。但在大人像我介绍奶奶时，我知道了奶奶是一位慈祥，和蔼的老医生，因此，在我心中，奶奶是那样高大。从我奶奶的照片上我发现奶奶的长相端庄清秀，微笑着，显得很不生疏，短短的
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300字 四年级 写人在以前，狼是分为蓝队和红队。他们应为以前互不相让。再发生了这猛烈的战争，应为它们为了抢夺能源之时在发生子战争！狼队蓝和狼队红，开始了大战！在100多年前9999只狼对队蓝把狼队红的9990只狼杀得只剩下了四只暴怒狼和一只防御狼。他们这三只暴怒狼为了战胜狼队蓝的9999只狼，用了超级大招自爆毁灭！然而
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550字 五年级 叙事敬爱的红军叔叔：你们好！虽然我知道您不可能再看见这封信，但是我忍不住心中的那股敬佩之情，还是勇敢的提起笔给您写信。您在天堂过得还好吗？我们这一代，因为你们的牺牲奉献，过上了以前无与伦比的幸福生活。我知道，没有您的热血，就没有我们的快乐日子。您为了后代可以不顾一切的和鬼子战斗，在电视里看见您被残杀的画
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400字 记叙文世袭制和禅让制是各国君王的事情，也就是谁来继承君王。世袭制就是让自己的后代一直传流下去；而禅让制却是自己让位，传位给了别的人，既不是自己的亲属后代，而是自己非常喜欢的人选来当君王。其实，我觉得两种传位方法都各有个的道理，但是我认为世袭制比较合理。世袭制是每个君王都做的，因为每个人打下来的大江山，就双
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550字 五年级 叙事三（一）班 陈劲宇 小猴子是全校的尖子生，不过他有一个坏毛病，那就是写作业时从来都做不到“三个一”，因此同学给他送了个外号“不三一”。“你把头抬高一点，不然会近视的。”他的同桌小白兔经常提醒他。“我近视和你有什么关系，我太太太爷爷还是齐天大圣呢！”小猴烦感地说。“齐天大圣是谁？”小白兔问道。“这都不