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450字 初一 状物说起心爱的宝贝那就是我亲手编制的彩色皮筋手环。它是我在好朋友刘婧玥家用她的彩色皮筋编成的。 它的颜色可鲜艳了，各种色彩，应有尽有的。红的、黄的、绿的、粉的等等，还有很多我说不出来的颜色。编制的方法非常简单，先是把两根手指竖起来，把一根皮筋扭成“8”字形套在两根手指上;接着再套两根皮筋，但是不要绕成
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800字 六年级 叙事在我房间那张书桌的抽屉里，放着一个彩色线条纺织而成的手环。我一看见它，就想起了五年前在乡下认识的那位大姐姐。她瘦小的身子，脸蛋黄黄的，再加那张干裂又脱皮的嘴，常常让人觉得她很可怜。但她那双虽小却总放着光彩的眼睛，似乎在憧憬着未来。记得五年前的那个暑假，我回到乡下过假期。在一个中午，表姐和几个小伙伴带
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300字 二年级 叙事从前有一棵柳树和一根柳枝。一天，柳树对柳枝说﹕“小柳树枝啊，我有那么美丽的头发，夏天一到我可以为人们撑起一把绿伞，让人们十分凉快，你能干什么呀﹖小家伙。”柳树枝谦虚的说：“我虽然没有多大本领，但我可以让小朋友玩的很开心。过了几天后，有个小朋友在柳树下玩。柳树对柳枝说：“看，小朋友们多么喜欢我。”过了
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550字 六年级 记叙文快乐是什么？快乐就像一幅五彩缤纷的画，充满幸福的味道。人生总会有快乐的时光，快乐的时光往往是发生在童年美好生活中。童年那无忧无虑，自由自在的生活使我特别快乐。在绿树成荫的树林里，郁郁葱葱的草地上，我和小伙伴把点缀在草地上的小花摘下来，插在头上，并撑着小花伞，坐在绿油油的草地上，欣赏着这迷人的风景。欢
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400字 四年级 叙事星期六我们小记者团来到天鹅广场旁的街道上摆起了地摊，因为我们要与别的小记者互换物品啦！我从家里挑选好了一本《找不同》的书、两辆小赛车、悠悠球等物品，把这些物品整齐地摆放在一块垫布上，耐心地等候别的小记者前来与我交换。放眼望去，别的小记者摊位上都铺满了琳琅满目的书和玩具。我都非常想和他们交换。我拿了一
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400字 四年级 叙事最近我正在实施自己的“不抱怨计划”，“不抱怨活动”是美国的心理专家威尔·鲍温先生在《不抱怨的世界》这本书上发起的一项活动。活动的过程是这样的：把紫手环戴在手上，只要发现自己抱怨了，就把手环换到另一只手上（骂人，在心里抱怨，批评别人和指正别人都算），直到手环保持在一只手上不动21天的人就能成功！书上说
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750字 初一 记叙文解读苏打绿《左边》MV，一个女孩子的完整人生化成倾诉的诗。～～题记我一直在怀念！那个夏天你的白色T-shirt是我记忆里最美好的颜色。我们面对面站在落地窗前，有阳光打在你亚麻色的头发上，我低下了头，害怕碰到你专注的眼神。你拉起我的左手，把银手环套到我的手腕上。你什么也没说，但我想我能懂！我一直相信我
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500字 六年级 记叙文想起去年暑假去“嘟都城”,我心里就格外开心.嘟都城位于杭州,它是少儿社会体验馆,它诞生于是乎2008年月日10月1日。那天，虽然天公不作美下着大雨，但是我们一家仍然兴致勃勃地出发了。到了嘟都城门口，那里已经是人山人海，大家都早早地在排队。爸爸买好票，叫我们戴好手环。手环是嘟都城市民的象征，我们每人一
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900字 初三 叙事上周末，我和妈妈一起去了一个蹦床公园，因为它里面都是蹦床，而且非常大，所以就叫它“蹦床公园”。进入公园前，我们需要穿上蹦床特制的袜子，把身上所有物品都寄放到柜子里，带上特制的进出过闸机的手环，因为有时间限制，最低1小时游玩时间，所以刷手环记录时间才可以进入公园内玩耍，出来时也要刷手环，超过购买的游玩
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650字 六年级 记叙文暑假里，我和妹妹在欢动世界玩得十分开心，到现在我都记得那快乐的情景呢！尽管正值三伏，但顾不上炎热的天气，便直奔戴通票手环的地方，因为我看到了许多好玩的游乐项目，戴好手环后，我小心翼翼的保护好手环，生怕被手撕掉了，被水沾湿了……那么什么也不能玩了，多遗憾！但我很快得找到了一个不太可怕的游戏项目，看别人