开卷有益作文段落(10篇)
  • 400字 三年级 记叙文
    今天的语文课的内容是辨论赛,男生差不多都是反方,女生都是正方。从我们的教室传出来一阵阵的喧吵声。我们一直说:“开卷有益”“开卷未必有益”“开卷有益”“开卷未必有益”“开卷有益”“……”我们就好像训练过一样,男生大声说:“开卷未必有益”,“开卷未必有益”……。女生说:“开卷有益”,“开卷有益” …… 
  • 300字 三年级 叙事
    时间:20XX年9月16日地点:希望小学501班教室我:你是怎么认为开卷有益和开卷未必有益的呢?同桌:我认为呀,开卷有益。因为看书可以提高写作水平,可以扩大知识面……,那你又是怎样认为的呢?我:我也认为开卷有益,因为我看过《鲁滨逊漂流记》,从中我知道了不管前方有多少困难,我们都应该去克服它的道理,我
  • 250字 二年级 叙事
    星期四下午第三节课,孔老师让我们举行一次辩论会。这次辩论会的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益。”分成“正方”“反方。”  辩论会开始了。孔老师说“正方组成一二两组,反方组成三四两组。同学们手里都拿着资料。开始,正方先说“人们看书,能在书中学到许多的知识,难道着不是开卷有益吗?”反方说:“某同学迷惑
  • 450字 六年级 记叙文
    星期三上午我们班开了一次辩论会,题目是开卷有益和开卷未必有益是两个观点,到底哪个对呢?且听我慢慢道来。开始,我是同意开卷有益的观点的。这时,我脑子里浮起了一个个问号。如果开无益,那莎士比亚说的“书籍是全世界的营养品”的话,不就成废品了吗?我同意开卷有益,为什么同学们都同意开卷未必有益呢?开卷有益,开
  • 450字 初三 记叙文
    古人云:开卷有益。但是有人却不认同,为了这个话题,我们班举行了一次辩论会,题目是“开卷是否有益?”老师把我们分为两组,分别是正方和反方。首先是正方发言,正方代表说:“开卷有益的意思是读书就有好处,是鼓励读书的话;刘开渠先生说过书报是人类精神文明的结晶;又有人说:‘书中自有黄金屋,书中自有颜如玉’。又
  • 450字 五年级 叙事
    有人说:“开卷有益。”也有人说:“开卷未必有益。”于是,我们班开展了一场辩论会,教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。只见老师把正方和反方的同学分成南北两列,同学们都很兴奋。老师让正方和反方的同学都派出五位代表,当一阵铃声响过后,老师宣布比赛开始了。台下发出了热烈的掌声。这掌声打破了教室里的凝重气氛。正方抢
  • 600字 五年级 记叙文
    人们常说“开卷有益”,来鼓励人,只要勤奋好学,多看多读,就能长知识,广见闻,得到益处。但是也有人持反对意见,认为开卷未必有益,今天,我们班就围绕这个问题,开了一次别开生面的辩论会。我们女生代表正方---开卷有益,男生代表反方---开卷未必有益。首先,由正方郑纯纯发言:“我方认为开卷有益,高尔基曾经说
  • 500字 五年级 记叙文
    开卷有益”,最早出自宋太宗。据史载:“太宗日阅《御览》三卷,因事有阙,暇日追补之,尝曰:‘开卷有益,朕不以为劳也。’”宋太宗的开卷,系指读《太平御览》。此书乃宋太宗为从历代治乱盛衰中吸取长治久安之良计,下令用近7年时间而编出的,该书引用历代书籍1690多种,围绕巩固宋朝之统治作了严格的取舍,故宋太
  • 650字 高三 记叙文
    今天,我们班开了一次别开生面的辩论会,正方:开卷有益,反方:开卷未必有益,我加入了正方。首先,是我方的周澜同学发言,她胸有成竹地说到:“我认为开卷有益,读书的好处有很多,读书养性,读书可陶治人的情感。使自己温文尔雅,具有书卷气,读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写作文时才思维敏捷,旧书
  • 400字 五年级 记叙文
    书籍是人类的营养品。今天上午,我们班举行了一次有趣的辩论会,辩题是“开卷是否有益。”一二组同学是正方,三四组同学是反方。一二组代表的主题是“开卷有益,”三四组的代表主题是“开卷未必有益。”双方各派出四个代表发言。辩论会开始了,双方的代表唇枪舌剑、各抒己见。正方的黄晓辉说:“我认为开卷有益,因为书是人
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