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250字 四年级 叙事今天，我向大家介绍一本好书——《昆虫记》。这本书用简明的语言、可爱的彩图、活泼的故事情节描绘了一只只栩栩如生昆虫的一生。读了这本书让我知道了很多知识。比如说：“蜘蛛不是昆虫，”因为昆虫的身体由头部、胸部、腹部共3部分组成，从胸部长出六条脚；但是，蜘蛛的身体是由头部和腹部两部分组成，而且有八条腿，所以
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1200字以上 叙事时评类作文导写许粉青一、时评概念：就是针对时下新闻发表看法，属于评论性文章，即时事评论。它往往以社会生活中的种种现象作为评论的对象，上至国家大事，小到凡人琐事，有感而发，作出深刻评论。它可以是对先进的新生事物赞颂、褒扬；也可以是对落后丑恶现象批评、鞭挞；还可以就某一社会问题进行分析，阐发某种具有现实
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1200字以上 叙事“转身”与“转念”作文讲评：学情分析：本次作文是高二上学期期中考试，由于考试是交叉命题，在学生还未接触材料作文的前提下，本文是有一定的难度的。但是在改卷中，老师并未按材料作文的要求来给分，因此还是重在对材料的理解和立意的考察上。材料不难，但是学生写的并不尽人意，主要在于读不懂材料，不理解概念，最大的
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1200字以上 叙事议论文要有好“由头”优秀议论文，多有一个好的“由头””。何谓“由头”？就是由此说开去的一个“引子”，一个“话瓣儿”。好的“由头”，均有益于议论文的生发。鲁迅先生的代表性杂文，基本上都有一个精彩的“由头”，如 最艺术的国家 的开头说：“我们中国的最伟大最永久，而且最普遍的‘艺术’是男人扮女人。这艺术的
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1200字以上 叙事着眼全篇，着手片段——用“时评”来进行片段作文训练以“时评”来进行片段作文训练，它的意义在哪呢？我们认为有以下4方面的价值：那么，怎样利用“时评”来进行片段作文训练呢？我们的具体做法是：一、剪贴、收集“人物故事与时评”。那么，应该收集一些什么人物故事与时事热点呢？我们在指导学生剪贴、收集“人物故事与
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1200字以上 叙事议论文是以议论为主要表达方式的文体，考生可以通过摆事实、讲道理的方式阐明作文主旨，但是如何才能使议论文写得出彩，考生需要在构思上下功夫。下面主要介绍四种议论文作文的构思方法。1.逐层推进法考生为了将事理讲清说透，按照事物的发展进程或人们对事物的认知过程，将事理切分成几个论述层次（简称“论层”）。由于