全文作文段落(10篇)
全文段落
  • 600字 五年级 记叙文
    最近我热衷于朗诵诗歌,老把英语书摆在一边,妈妈提醒了好多次,我就不听。因为我们班同学那么多没可能老师就叫我,带着侥幸的心态,没背课文。今天我应验了。英语老师市我们的英语启蒙老师,教育孩子的方法特像妈妈,奖罚分明,该表扬时就表扬,该批评是也不落后。我一直处在受表扬的光环中,因此对老师今天的“表扬”心里
  • 250字 四年级 状物
    总评:同学之间吵个架,本来是学校生活里的一件平凡小事,并不足为奇,但在作者的笔下却变得不平凡起来。本文以一次吵架为由头,以同学手臂上的伤痕为暗线,小中见大,既突出了同学之间纯真的情谊,又以自己的愧疚之情烘托出内心蕴藏的宽容美德。全文朴实无华,从篇章的结构到主题的升华都有板有眼,文末一句“我还经常想起
  • 1200字以上 叙事
    本题讨论手机是否可以在课堂上使用,命题与同学们的生活息息相关。在具体行文方面,考生可以在第一段阐述背景,并概述正方观点,把手机带入课堂的好处,即能在紧急时刻即使与外界取得联系,并且有助于提高学习效率,帮助记录笔记。第二段概述反方观点,概述在课堂上没有必要带手机的原因,即会干扰学习,学生有可能会在考试
  • 300字 高中 叙事
    母语,那一丝血脉本文是关于高中作文的母语,那一丝血脉,感谢您的阅读!点评老师:黄先伟点评内容:这篇文章从现实生活切入,摆出了母语受到强势语言侵袭的种种表现,对汉语受到多元文化影响和冲击的社会现实表达了深深的忧思,同时也表达了对中华文化生生不息、血脉相承的坚定信念。文章最大的特点是联系实际,有的放矢,
  • 450字 五年级 叙事
    作文等级赋分一等文:70——64二等文:63——57三等文:56——46四等文:45——35五等文:34——0内容(33分)表达(33分)标点和书写(4分)一类33~3033~30⑴错别字:1分。错3个字扣1分,重现的不累计。⑵标点:1分。全文一逗到底或文中因缺少标点符号影响意思表达的,扣1分。⑶书
  • 1000字 初二 记叙文
    读书笔记种类很多,一般分为四大类:(1)摘要式。即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句,有用数据和材料摘抄下来,目的是积累各种资料,为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录;也可摘录重要论点和段落;还可摘录重要数字。(2)评注式。评注式笔记不单摘录,还要写出自己对这些要点的看法和
  • 1200字 六年级 叙事
    今天我参加了一个盛大的活动——去富春桃源露营,这对于我来说是个放松的好机会。大约过了一个多小时我们终于到达了目的地,我们先坐缆车来到了山顶,据说这里有一个名叫九霄碧云的一个龙洞里面十分凉爽,只有17摄氏度左右,看看外面火辣辣的太阳,低头想想这里真是个避暑的好地方呀!走近一看,发现有很多奇形怪状的柱子
  • 1200字以上 高中 叙事
    优秀作文巧点题在平时作文中常常有这样的现象:有些学生的作文写得不错,语言优美,文笔清秀,但是得分并不高。为什么呢?因为文章中没有明确地点明主题。老师在批阅学生作文时,总是把紧扣中心与否作为衡量作文分数高低的第一标准。有些学生没有审准作文的含意就草率行文,有些学生审准了作文含意,但在行文时内容与题目没
  • 400字 初三 记叙文
    总评:对小学四年级的学生来说,要写出一篇以违反家规为主题的好作文还真的不好写,大多数同学难免都会千篇一律地写自己怎么违规、如何挨训、事后怎么反省等等,而在本文中,作者跳出陈旧的窠臼,把自己违反家规时的喜悦而又担心的情形作为重点,以生动的笔触将孩童爱看电视、设法逃避惩罚的天性展露出来,将违反家规这个主
  • 350字 四年级 叙事
    老師我想對你們說‘老師,您辛苦了’可是,我又不知道該怎麼說出口...只好,乖乖的一株的話了.老師,我好想像課文一樣,把遺囑紫丁香栽在您的窗前,下面,就讓我寫出來給您看吧!走進安靜的小院, 我們把一株紫丁香栽在老師窗前老師,老師,就讓他綠色的枝葉,夜夜和您做伴.老師,綠葉在風裏沙沙,那是我們給您唱歌,
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