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1200字以上 高三 叙事大凡优秀作文，往往构思精致巧妙，情节引人入胜，在通篇“明白”、“通顺”、“完整”的前提下，平添几处“精彩”之笔。一、什么是情节情节是指具有因果突转的事件，用以揭示人物性格的发展和表现作品的主题。情节的构成离不开事件、人物和场景。二、情节设计的基本要求真实，符合生活逻辑，能吸引读者，让读者接受文章的要
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1000字 高一 叙事小说阅读技巧之“理清情节”作者：来源：《作文周刊·高二版》2019年第27期【解题技巧】对小说情节的考查既有概括情节，也有对情节作用的测查——相比较而言，后者出现频率更高。今后，可能会更多地出现将环境描写与情节发展结合着测查的试题，以及探究类的“情节研讨”题。一、理清故事情节，首先要明确作品矛盾冲突
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1000字 高一 叙事小说阅读技巧之“理清情节”作者：来源：《作文周刊·高二版》2019年第27期【解题技巧】对小说情节的考查既有概括情节，也有对情节作用的测查——相比较而言，后者出现频率更高。今后，可能会更多地出现将环境描写与情节发展结合着测查的试题，以及探究类的“情节研讨”题。一、理清故事情节，首先要明确作品矛盾冲突
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450字 六年级 叙事总评：不管是连载小说还是系列作文，都离不开故事情节的组织与整体结构的安排，尤其是在情节方面无论用什么方法提炼、编织，都应该处理好人物与情节的关系。如果“事缘人起”、“事以显人”，情节自然也就成了人物性格发展的历史，因此，好的情节，应该是人物性格发展的历史。看了作者的这篇习作，感觉在情节设定方面需要认
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300字 初中 记叙文恰当选用插叙_记叙文写作专题讲座插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的故事或回忆，但故事或回忆叙述完又必须回到主要情节的叙述方法。 在叙事性文章作品的情节发展进程中，作者在安排贯穿线索较长的情节时，为避免行文的呆板，追求叙事的节奏和波澜
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300字 初中 记叙文恰当选用插叙_记叙文写作专题讲座插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的故事或回忆，但故事或回忆叙述完又必须回到主要情节的叙述方法。 在叙事性文章作品的情节发展进程中，作者在安排贯穿线索较长的情节时，为避免行文的呆板，追求叙事的节奏和波澜
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400字 初中 记叙文常用的记叙顺序_记叙文写作知识要点常用的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙四种。1、顺叙，按事情、人物发展变化的时间先后顺序来记叙，其优点是层次清楚，容易反映情节发展的连贯性，如《一面》。运用顺叙要注意详略、情节的衔接、变化，否则会使人感到平铺直叙，呆板乏味。2、倒叙，即把后发生的情节提前记叙、介绍，
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450字 小学 叙事什么是情节?简单地说，一部文学作品里所描写的事件就是情节。再具体点说，情节就是指文学作品中人和人之间的相互关系、人和自然的、社会的等一系列矛盾冲突所构成的事件发生、发展、解决的过程。初中语文课本上有《梁生宝买稻种》这样一篇课文。它通过梁生宝买稻种这件小事，表现了梁生宝一心为群众利益着想，把吃苦当享乐
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450字 三年级 记叙文恰当选用插叙_记叙文写作专题讲座插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的故事或回忆，但故事或回忆叙述完又必须回到主要情节的叙述方法。 在叙事性文章作品的情节发展进程中，作者在安排贯穿线索较长的情节时，为避免行文的呆板，追求叙事的节奏和波澜
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500字 四年级 记叙文常用的记叙顺序_记叙文写作知识要点常用的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙四种。1、顺叙，按事情、人物发展变化的时间先后顺序来记叙，其优点是层次清楚，容易反映情节发展的连贯性，如《一面》。运用顺叙要注意详略、情节的衔接、变化，否则会使人感到平铺直叙，呆板乏味。2、倒叙，即把后发生的情节提前记叙、介绍，