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350字 五年级 叙事我们有一个忧伤的品德老师，在品德来时的带领下我学到了很多，但是学到很多的恐怕只有几个。下面就让我讲讲我们的品德老师吧！我们的品德老师是个朴实的人，同学们上他的课时都是想干啥就干啥的，无心听课，品德老师叫了也不听。课上有的聊天；有的不听讲在写作业；还有的在课堂上打篮球。有的同学都叫品德课“自由课”。可
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1200字 高二 叙事党的十七大报告指出，要推动社会主义文化的发展和繁荣，必须“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的“四德”建设提到事关和谐文化建设的战略高度，具有很强的针对性和指导性，为建设和谐文化指
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450字 初一 记叙文品德往往决定一切！是啊，从你的谈吐、行为、举止就可以看出你这个人的品德修养。但是往往在城市生活的孩子，品德较为恶劣。而在农村生活的孩子们，虽然经济和文化比不上城市的孩子，可是值得我们学习的确是农村孩子。这是为什么呢？人有两种本能利己和利他，当利己的成分大于利他，有些人的品德极为恶劣。相反如果利他的成
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1000字 高一 记叙文“对酒当歌，人生几何”，每当读起曹操的这句诗时，不禁慨叹人生的短暂。那么，这短暂的人生中，什么又是最重要的呢？也许，只有“德”，才是人生中最重要的。因为，他是我们的为人之本。人活一世，关键活在这个“德”字。臧克家说过“有的人活着，但他们已经死了，有的人死了，但他们却还活着。”或许，这活着的人，正是因
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450字 四年级 叙事今天我本来很开心的，因为听老师说，我的作文贴在了学校宣传栏上了，我真的很想去看看，于是我刚一到学校，就二话不说冲到宣传栏，这时候品德老师叫我说：“那位同学，请帮我……”我理都不理品德老师，还撞了她一下，我欣赏着我的作文，恩，很好，现在不一定全校都知道我这“作文大王”林萌的美誉了。这时候上课铃响了，该
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500字 四年级 叙事今天我本来很开心的，因为听老师说，我的作文贴在了学校宣传栏上了，我真的很想去看看，于是我刚一到学校，就二话不说冲到宣传栏，这时候品德老师叫我说：“那位同学，请帮我……”我理都不理品德老师，还撞了她一下，我欣赏着我的作文，恩，很好，现在不一定全校都知道我这“作文大王”林萌的美誉了。这时候上课铃响了，该
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450字 六年级 叙事我见过许多损人利己的事，例如：教室门口跌倒的扫帚，马路上不敢去扶的老奶奶，但我感悟最深的是校门口的香蕉皮。记得那天阳光明媚，万里无云，天空显得特别蓝，吃完早饭，我高高兴兴的背着书包上学去，路上我蹦蹦跳跳，蹦了一会了，快到学校了，我正准备纵身一跃，突然踩到香蕉皮，跌了一跤，我站起来，正准备把香蕉皮一踢
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650字 初一 记叙文品德是一双无形手，推开封锁在心里的一扇窗；品德是一扇窗，窗外是蔚蓝的天空；品德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。是啊，品德是做人的基础，也是决定一个人成败的重要因素！一个拥有高尚品德的人，就能让人感动和快乐，这又何尝不是呢？记得去年春季的一天早上，晴空万里，我没有带雨伞就去上学了。哪知天有不测风云
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1000字 六年级 记叙文品德是做人的基础，它是决定一个人成败的重要因素。一个没有品德的人，就等于一个没有思想道德的人。品德是一双无形手，推开封锁在心里的一扇窗；品德是一扇窗，窗外是蔚蓝的天空；品德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵，品德让人感动、快乐。记得去年春季的一天早上，晴空万里，太阳高高地挂在天边。我便没有带雨伞，背
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350字 四年级 状物她来了。爸爸首先把我和表妹拉到客厅，用开玩笑的语气问表妹：“家里是你烦还是姐姐烦人？”我想：我和表妹闹的别扭次数最多，她肯定会说是我在家里最烦人。本以为表妹说的话会跟我想的一样，没想到她既然会说：“在家里我不烦人，姐姐也不烦人。”听到这里，我感到惭愧极了，表妹说的话和我想的相差居然会这么大！就算表妹