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700字 初一 记叙文糖水喝多了，也就不觉得甜了。生活在幸福的环境里，我们缺少了感悟的双眼，总是看不见身边一切美丽的东西，而却一味的等候那梦想中的美丽出现。 学习环境舒适了，生活条件优越了，父母老师对我们的爱心，周边人对我们的热情，我们都不曾去用心发现，不曾去用心聆听，不曾去用心感悟。我们总是抱怨生活对自己的不公平，却不
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800字 六年级 叙事每个人心中都有“美”的标准，美是最现实的东西，美不是等号，因为美没有尽头……美是什么？有没有这样问过自己，我想你无法回答自己，因为美的用处太多太多，你无从下手。人需要美，“美”人的公式是“漂亮的脸+修长的身材+独特的气质=美”动物也需要美，只有美了才能得到人的宠爱，所以动物美的公式是“可爱的长相+温
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800字 初二 记叙文人们常说遇见。糟糕的，美妙的，后悔的，不可言喻的。在我看来，遇见这个词本身就有歧义，它即可以是遇，也能是见。遇与见，有同有异。而那种最能让人感到幸福，奇妙的遇见，我觉得它总是存在于遇这一个词。最美的遇见再换一个词说可以是邂逅。遇见它本身是不具备邂逅的意思，而邂逅却可以有遇见的意思，它们两个或许就是种
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250字 二年级 叙事我们期待以久的青奥会，将在我家乡一一南京举行，我感到无比的自豪。 我现在一定要好好学习，认真听讲，到那时我要当一名志愿者，带着外国友人，参加我们古都南京的风景，有美丽的玄武湖，有美如画的莫愁湖，还有威严壮观的中山陵•••••• 我想着想着仿佛想到了：跑步比赛的现场上，枪声一响中国选手＂嗖＂的一声就跑
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900字 初三 记叙文我记得曾经有这样一句经典的语言：世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活中处处有美。校园中寻求知识，是一道富有诗意的美景；家庭中感受亲情，是一道充满温馨的美景；社会上感受真情，是一道多姿多彩的美景……美是无处不在的。前些日子，几年不见的小姨从南方回来，她这一回来，全家欢天喜地。更令人激动的是，她
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900字 初二 叙事在此之前，我认为美是风景的秀丽，自然的神奇，衣袖的靓丽。但在我观看了《美在我身边》之后，我，才明白，这些都是小美，而我对美的看法也悄悄发生了改变。在我的心中渐渐的有了一把美的标尺。是什么样的一个人，他走了，全杭州的人依依不舍地为他送行，是什么样的一个人，他走了，全国的人都泪流满面？他，就是最美司机—
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900字 高三 记叙文该怎么形容我想说的那个她？像《诗经?郑风》写的一样“有美一人，清扬婉约；有美一人，婉约清扬。”像乐师李廷年赞其妹“一顾倾人城，再顾倾人国，宁不知倾城与倾国，佳人再难得。”像琴歌《凤求凰》里唱得一样“有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。”白居易形容她“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”杨贵妃，如