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1200字以上 二年级 叙事409814 重庆市酉阳南龙小学 王贵斌想象作文是人脑对已有表象进行加工改造而创新的形象用语言文字表达出来。爱因斯坦说过：一切创造都是从创造性的想象开始的，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步并且是知识的源泉。黑格尔在他的《美学》中指出：最杰出的艺术就是想象
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400字 四年级 叙事上集说道想象小人正准备给阿宝说事实的时候。突然，狂沙满天，狂风大作！天空中出现了一些长着翅膀的怪兽。他们一来到想象王国就抢老百姓，把老百姓带走了。我看傻了。这时，只见想象小人说：“快走！！这就是恶魔，被他们抓住会没命的！”这时，一个恶魔从空中俯冲下来，想象小人见阿宝没反应时，立刻跑过去拉起阿宝就走。
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800字 高一 记叙文“何为想象？想象便是想象力，是形成意象，知觉和概念的能力。曾有人便说过，每个孩子都是想象大师，他们所看到的是另一种多姿多彩的世界。”我停下笔，再也没有什么灵感写下去，显然这种类型的题目是我的死穴。我咬咬嘴唇不禁有些苦恼，小时候最喜欢的不就是写想象文吗？那时候的得心应手可是被全班的小朋友所艳羡的，现在
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1200字以上 小学 记叙文第三、四 讲:假设想象思维推测想象思维奇幻想象思维教学目的:1、引导学生正确理解假设、推测、奇幻三种想象思维方法的含义;2、通过讨论,引导学生明确想象要有依据,要合情合理,并且有意义;3、在理解的基础上,引导学生充分发挥自己的想象,能用所学的方法写出合情合理,内容充实、有趣的文章。教学重点:引导学生
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900字 五年级 叙事世界上没有一种东西能够像想象一样对所有人平等的敞开大门，从未向人们收取报酬，所以对于想象我一直怀有虔诚的敬畏。就像穷人可以想象自己拥有一座巴比伦王宫似地居所，富人可以想象拥有故事般的和谐家庭。老人希望拥有永不消失的时光，孩子渴望得到童话般的生活。每个人都可以拥有自己的想象，因为它的平等所以弥足珍贵。
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450字 四年级 叙事话说阿宝眼前一晕，不一会儿，被想象小人叫醒。阿宝抬头一看！啊！只见鱼正在天上飞，再往水里一看，只见鸟在水里游，天是绿的，水是红的，山是紫的，仿佛这个国家乱了套！阿宝问想象小人：“这是什么地方？？怎么这么奇怪？”想象小人答道：“这就是我们的想象王国，一切东西都是自由的，没有条件限制，就像你看到的一样：
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550字 五年级 叙事话说恶魔五王正准备杀死阿宝。想象小人也无能为力的时候。在离阿宝10米的地方，恶魔五王突然倒地而死这是为什么呢？突然，从恶魔身后出现一个人。想象小人定睛一看，高兴得不得了。赶紧向阿宝介绍：“这就是我们想象国曾经与‘恶魔之王’大战过。但是因为体力不好，被打败的雷恩。但是，他是我们想象国最厉害的！”那人看
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300字 五年级 叙事“想象比知识更重要”，你们常说这句话吧。科幻想象文是创造性想象与科学知识相结合写出来的，读起来不仅有趣而且有益哩。看着书中的科幻想象文吧，这中作者的知识、经验和合理的推想产物。他们创造了神奇而又具科学性，遥远而又具可信性的新生活、新事物。他们展开了创造性的想象，发挥了创造性的才能，应用学到的科学知识
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500字 初二 记叙文想像,如翩然的蝴蝶,向你飞来,拥籁成美丽的色彩.而现实,是对于想像而言的反面,也是对于想像的裁判.记得在我很小的时候,我想举行一个春节晚会,我想像自己可以指挥在场的人来配和我,但是这种想像是不现实的,当然,晚会以失败告终.也许是自己当时太单纯了,以至于什么事都想得这么的理所当然,只是以后,就再也没有
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550字 叙事想像,如翩然的蝴蝶,向你飞来,拥籁成美丽的色彩.而现实,是对于想像而言的反面,也是对于想像的裁判.记得在我很小的时候,我想举行一个春节晚会,我想像自己可以指挥在场的人来配和我,但是这种想像是不现实的,当然,晚会以失败告终.也许是自己当时太单纯了,以至于什么事都想得这么的理所当然,只是以后,就再也没有