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1200字以上 三年级 叙事篇一：痕迹 李静残红点点，春逝留痕；晚霞氤，日落留痕；怪石嶙峋，水过留痕。轻如一粒沙，也能一条路显示自己的痕迹；微如一滴水，也要穿石划下自己的痕迹，无悔的人生，要烙上自己独特的痕迹。划也痕迹，告别空白人生。一页白纸，没有线条的勾勒，没有色彩的辉映便一文不值，人生亦如此，没有痕迹便毫无意义。蔺相如不愿
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800字 初一 写人时间与空间的交织，以天地为画卷，我为笔，描出心灵痕迹，人之脚印。生命的到来，生命的终去，罗列着人生各种印记，刻画出心痕，路过万水千山，留下人迹。从小，我便热爱下棋。棋的世界，充满智慧，舍取与拼搏，我就认为人生如棋，自己执掌自身的命运之子，在格局上留下一步步精彩的身影，为竞争中的命运留下获胜的痕迹。古
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600字 初一 记叙文古往今来，无数圣贤都留下了他们的痕迹，那不仅仅是一首诗，一句话，更是生命的感触，是悟到的人生的真谛。顾名思义，“痕迹”就是留下足迹。人生是一班列车，每个人都是列车上的乘客，列车走走停停，总会引起人们对生命的感悟，对处境的感悟。听，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥身处逆境却仍然不忘报效祖国的
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700字 初一 记叙文小时候，记得见过母亲的肚子上有一道长长的印痕。 我曾经以为那是一条虫子，长长地匍匐在母亲的肚子之上，棕红与白晰，丑陋与美丽交杂在一起。 后来我去询问母亲，她听了，笑着说：“这不是什么虫子，这是一条伤疤，也是一道门，没有它就没有你。”当时的我年幼无知，后来渐渐长大，才知道那段痕迹的意义。 那的确是一条
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900字 初三 记叙文时光不停地转动，岁月不断地消逝，却留下道道痕迹，它经岁月而不浊，使人铭记。那两道触目惊心的痕迹仍留在我记忆中，每当我看见它们，总会记起那个普通的清晨……那天清晨，天刚朦胧亮，远处的天空泛着微微的红色，我们一家人正准备踏上回老家的路。“继续倒，路很宽。”妈妈不紧不慢地指挥着爸爸倒车。我悠闲地站在一旁，
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300字 初一 写人那岁月的痕迹，是多么的迷人。那岁月的痕迹，是多么的精彩。那岁月的痕迹，有着我们留恋的东西。那岁月的痕迹，是多值得我们去留恋。我们一转眼间就变成了大人，那之前学习的我们已经不存在了。存在的是长大的我们。那岁月的痕迹你们肯定在那里遗留了什么东西，到现在还是那么的如此难忘。之前的快乐和痛苦都是一时的，现在
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1000字 初二 叙事浩瀚星宇，无边无际，无休无止，人生悠悠数十载，总会油尽灯枯，这是古往今来从未能改变的规律。历史的烟尘淹没了太多沉寂的生命，却始终无法洗涤那一道绚丽的亮光。我们捕捉不到风的影子，但我们可以问那飘洒在四方的蒲公英，因为她曾孕育过生命的痕迹；我们寻不到秋天的脚印，但那枝头上的硕果和老农脸上喜悦的表情会告诉
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1000字 高中 记叙文生活是一种过程，生命是一种永恒。在人生的坐标轴上，每一条曲线后面都隐藏着一道痕迹，成为你活在世上的证据。一道痕迹，是历史遗落在人间的证据。大江东去，浪淘尽，千古风流人物，但痕迹依存。刀光剑影的三国时代，跃动着多少忠奸贤愚之人，演绎着多少回肠荡气之举。翻开蜀汉历史，诸葛亮跃然纸上。他的睿智，他的忠诚，
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650字 高三 叙事人生如旅途，其间有一扇又一扇庄严而神秘的大门，越过那彷徨，有努力，有艰辛，有失落，总会留给我们丰富得积淀，更会留下一段段无法抹去的痕迹。许多时候，我们矗立在歌声中，歌声中所诠释的内容就是写词谱曲人的痕迹，他们抓住一点点回忆，一点点的思绪，在线谱中流露。他，双耳失聪，他，为世界写下了优美而又震撼人心的
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1000字 初一 叙事法国现代着名作家罗曼·罗兰曾说过：生活中其实充满了美，只是缺少发现美的眼睛。现在我把这句话改动一下：生活其实充满了科学，只要我们拥有一双会发现的眼睛，就一定会发现其实科学在生活中无处不在。记得一个雨后初晴的下午，我漫不经心的走在路上，不经意间我发现了一个现象：蜗牛爬行过的地方有白色的痕迹。回到家，我