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400字 五年级 记叙文在一条小河边，有一棵老桃树和一棵杨柳树。杨柳树风华正茂，柳枝嫩绿嫩绿的，老桃树树枝弯弯的，花朵稀稀疏疏的。晚上，吹来一陈微风，杨柳树在微风中翩翩起舞，杨柳树头顶上的月亮笑眯眯地说：“杨柳树，我从来没见过舞跳得这么好的杨柳树啊！我真想把你移植到我的月宫里去啊！”风娃娃也竖起大姆指称赞道：“杨柳树，你真
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450字 五年级 写景浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学五（2）胡紫薇你们可知道那里的杨柳树特别多。叫我说，可能是杭州西湖上的白堤和柳浪闻莺那里的杨柳树特别多。杨柳树是一种绿色植物。它的绿色叶子可以保护我们的眼睛。春天，嫩绿的杨柳树上的枝叶在空中轻轻飘荡。微风吹来，杨柳树跳起了舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看极了。它那优美的姿
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650字 初二 记叙文“杨柳叶子青啊谑，七搭七哪崩啊谑，杨柳石子松啊……”每逢听到江苏民歌《杨柳青》时，我就会欢乐地跟着唱起来，因为我喜欢歌中说的杨柳。杨柳树我天天都能见到，它们就挺立那河边的花坛中。小时候，婆婆最爱带我去采花，可是每次我都会去瞧瞧那些刚劲挺拔的杨柳树，自从那时起，只要一出门我就一定要去看看杨柳树，那时候
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700字 初二 状物“杨柳叶子青啊谑，七搭七哪崩啊谑，杨柳石子松啊……”每逢听到江苏民歌《杨柳青》时，我就会欢乐地跟着唱起来，因为我喜欢歌中说的杨柳。杨柳树我天天都能见到，它们就挺立那河边的花坛中。小时候，婆婆最爱带我去采花，可是每次我都会去瞧瞧那些刚劲挺拔的杨柳树，自从那时起，只要一出门我就一定要去看看杨柳树，那时候
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400字 二年级 写人春天来了！春天来了！春姑娘轻轻地推开了春天的大门。沉睡的小草苏醒了，悄悄地探出了头，脱掉了黄色的旧衣服，穿上了绿色的新外套。花朵也竞相开放了，穿着五颜六色的衣服随着春风翩翩起舞。花香真是太好闻了，引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们围着花朵飞来飞去。蜜蜂唱着优美的歌曲，蝴蝶跳起了优雅的芭蕾舞。再看天空
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700字 四年级 记叙文今天，一大早起来，就听见了知了鸣叫的声音。那声音真好听呀，因为，今天爸爸将带我去抓知了。想到期盼已久的愿望终将实现，我激动不已，马上跑去检查抓知了的工具——捕蝉网兜。傍晚时分，我和爸爸来到学校边的小河畔，侧耳倾听知了鸣叫的声音，寻找知了的身影。爸爸告诉我：“知了一般喜欢在杨柳树上面，因为杨柳树的树汁
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550字 四年级 记叙文今天，我和妈妈一起去爬招宝山。刚走进招宝山的大门口，看见前面是一条石头铺成的小道。小道的两旁是一颗颗杨柳树，杨柳树的下面是一盆盆菊花，有的像害羞的小姑娘，有的像毛绒绒的绣球，还有的像妈妈的卷发；小道的左边是一个莲池，池里的荷花早就枯萎了，只有几片黄叶漂浮在河面上，如果是夏天来的话，莲池里开放着许多荷
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1200字以上 高中 叙事现代化教学手段——作文教学的好帮手现代化教学技术在小学课堂教学的运用是小学教学手段的革命。它集图、文、声、色、像于一体，为教师和学生提供了丰富的教育教学资源与教学环境。在教学中，运用现代教育技术手段能激发学生的学习兴趣，增强信息强度，增大信息密度，调动学生多种感官参与学习，促进学生全面发展，主动发展
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350字 五年级 写景在我的故乡，有一个美丽的地方，那是一处风景名胜——杨柳湖公园。小时候，我总是喜欢去杨柳湖公园玩儿。那里风景宜人，环境优美，是一处旅游胜地，每天都有来来往往的旅客穿梭在杨柳湖公园的每一处角落。我爱极了杨柳湖公园：刚进入杨柳湖公园的大门，你会看到一潭清澈的池水，里面有鲤鱼在嬉闹，时不时吹起几个泡泡。湖水
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1200字以上 高三 状物丰子恺因为我的画中多杨柳，就有人说我喜欢杨柳；因为有人说我喜欢杨柳，我似觉自己真与杨柳有缘。但我也曾问心，为甚么喜欢杨柳？到底与杨柳树有甚么深缘？其答案了不可得。原来这完全是偶然的：昔年我住在白马湖上，看见人们在湖边种柳，我向他们讨了一小株，种在寓屋的墙角里。因此给这屋取名为“小杨柳屋”，因此常取见