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900字 六年级 状物拇指姑娘和王子一直幸福地隐居在一朵牡丹花里。可是好景不长，有一天，一位小姑娘把那朵牡丹花摘走了，拇指姑娘便从花朵里掉了出来。王子本想跟拇指姑娘一起飞的，但是恰好国王突然来到，还来不及跟拇指姑娘道别，就被带走了。拇指姑娘只好独自一人浪迹江湖，流浪四方。这天，拇指姑娘走到了一个不知名的地方，突然听到空中
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600字 六年级 叙事星期五晚上，我和好朋友一起去绍兴大剧院看木偶剧《拇指姑娘》。灯一熄灭，人扮的金龟子来到了观众席前面报幕，她背着一个大大的壳，头上戴着长长的触角，非常可爱！演出开始了，舞台上放着好几排画着美丽图案的木板，操控木偶的叔叔阿姨们就躲在这个后面。首先出来的是各种在天上飞的动物，拇指姑娘也在一团青烟中从花骨朵
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250字 小学 叙事今天我和妈妈一起去看人偶剧。走了很长的一段路，终于走到了南昌剧场。我和妈妈选了两个相邻的位子坐下来。不一会儿，演出就开始了。首先是老巫婆给了一位农妇一包种子，农妇回家把种子撒在花盆里。不久，就开了花，里面有一位漂亮、可爱的小姑娘，但是她只有一个拇指那么大，所以我们都叫她拇指姑娘。拇指姑娘被癞蛤蟆、金
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550字 初二 记叙文这世界上的好书有多少本，可我还是比较喜欢，《安徒生童话》虽然它没有《唐诗300首》那么有含义，没有《伊索寓言》那么有学问，更没有《皮鲁鲁传》丰富多彩。可是这想象力不但让人懂得了许多道理，更唤醒了大家对童年的回忆。如《拇指姑娘》这个故事里有喜笑悲伤四种感情，开始可爱的拇指姑娘被癞蛤蟆当未婚妻，她悲，不
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300字 记叙文有一个问题在我的脑海里一直打着问号：死了之后会去哪里？我想：是去了天堂旅游？在人间游荡？还是藏到了哪里？以前我有一只可爱的小黄鹂鸟。它每天早上当我的闹钟，叫我们起床，从不会迟到。但是在三年前它死了，我们把它埋到了土里。现在那个埋小黄鹂的地方长出了一丛漂亮的野花，难道它藏在了野花里和拇指姑娘一起生活？
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600字 六年级 叙事这时站在自己手上的已不是什么鹅卵石了，而是一个还没有夏雨菲一个巴掌大的小人看着这个小人夏雨菲想到了拇指姑娘因为这个小东西有着浅浅的酒窝，长到与脚对齐的金发，还有一双水灵灵的大眼睛。夏雨菲一时不知所措不知道该做些什么只是呆呆的望着那个小人，过了好一会儿雨菲才问道：“你是什么东西呀？”小人不服地说：“我
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350字 四年级 记叙文书，如同大海中的宝藏，需要你去不断挖掘；书，如同智慧宝库的钥匙，带你博览渊博的知识。只要深入体会，专心品读，就会发现：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。记得有一次，在我生日的时候，爸爸送我一套童话故事集，自从那时候，我便爱上了书。当晚，我在灯下看书，过了一会儿，我便成了书中的一员：时而变成可怜的卖火柴
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600字 五年级 记叙文书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医治愚昧之症；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书是太阳，照耀了花草；书是雨露，灌溉了幼苗……书仿佛是一位挚友，它会给你无限快乐。它也像一位导师，给你知识。我喜好看书，它似乎带你进入一个梦境，你能在梦境中寻找快乐与知识！“一日无书，百事荒芜”，这句名言铭记在我心
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1200字以上 六年级 记叙文冷飕飕的寒风吹开窗子，送来一个“激灵”，我便从梦中清醒过来。看着窗子“啪嗒”、“啪嗒”的摆动着身子，视线迷迷糊糊地消失在一片漆黑中。我似乎感应到有什么东西在召唤我，于是穿上一件“雪人大衣”决定做完刚才那个奇特的梦。想到第一次要离开家进行长途跋涉的旅程，我激动得心里不止是一只小鹿在乱撞，好象漫天的雪花
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1200字以上 叙事教材分析：儿童通过对自己手掌手指轮廓的观察、玩味和描绘，会对变化而成的各种手姿留下较深的印象，并能迁移联想到别的形象。掌握描画手形的方法，并用想象、添画的方法把手形变为自己的好朋友，培养学生的发散思维。课型：造型表现教学目标：1、对自然手有一个新的认识，并产生对手描绘的兴趣。2、在对手形的描绘想象变