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1200字以上 叙事“读”出语文味——诵读在语文教学中的当下审视摘要：在语文新课程标准实施如火如荼的今天，各种新的教学模式层出不穷。诵读教学以其独特的优势成为提高语文能力的有效途径之一。本文分别从诵读教学的作用，教学中普遍存在的问题、诵读教学的基本要求与具体实践等方面，阐述诵读教学在当下语文教学中的重要性。关键词：诵读
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650字 二年级 叙事2015-2016学年度第一学期二年级晨诵计划一、目的1、在晨诵过程中让孩子与经典、诗歌交融相汇，沉浸其中。2、既能习诵、领略优美的母语，又能感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感，让儿童在吟诵时可以感受、理解与传递人类美好的愿望与情愫。二、晨诵具体措施1、保证诵读时间，每周周一到周五早读二十分钟是晨诵
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1000字 四年级 状物经典诵读传承礼仪道德教育——临泽县城关小学道德教育工作侧记临泽县城关小学秉承基础教育课程改革理念，遵循小学生身心发展规律，寓道德礼仪教育于书信文化特色活动中，独辟蹊径，成效显著。一是弘扬思想熏陶激励理念，坚持开展经典诵读活动。在每周一诗诵读的基础上，近年来进一步拓宽诵读渠道，丰富诵读内容，以亲情友情
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500字 四年级 叙事我们巴中市实验小学，近几月来一直在诵读经典。每个年级还要在十一月底进行表演、比赛，我们四年级在诵读《增广贤文》，下面我给大家背一背吧！“昔时贤文，诲汝谆谆……”从这些经典里面我知道了许多的道理，学会了很多东西，下面我来给大家解释一两句吧！如：钱财如粪土，仁义值千金的意思是，你有用不完的钱，但它就像粪
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550字 二年级 抒情忘不了经典诵读中华丽的服装，美妙的伴奏，精心编排的排练。更忘不了为迎接经典诵读付出的努力与汗水。表演场上，琵琶、古筝律弦微振，丝绸般顺滑的舞衣，柔软轻盈的舞步，似山谷的幽兰，空灵却不失婉转。曲终，台上的区区三分钟的舞蹈和伴奏，却花费了表演者们巨大的心血。正值初夏，头顶一轮烈日，小草树木也懒洋洋的失去
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1000字 五年级 叙事小时候妈妈教我读《三字经》，每次在亲朋好友面前背诵《三字经》，总会赢得大家的夸奖，这时的我就特别开心。上天长小学了，我们的班主任马老师正好非常喜欢读经诵读，从开学第一天起，我又跟着马老师读《三字经》，她带着我们一边读一边做游戏，可有趣了，不到一个月，我们大家就都能背诵《三字经》全文了。当时一年级的我
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500字 六年级 叙事我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。从此，经典诵读成为了我学习生活的一部分。经典诗文让我度过了一个又一个快乐的时光。我一有空闲就拿起书来，读上一段《论语》，就算只有一两句话我也会感到受益匪浅。“学而不思则惘，思而不学则殆”告诉我只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯
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350字 六年级 记叙文7号的下午，我们寻真文学社的全体社员们集合在老师的家里举办拉一个——美文诵读的大赛！我们上台诵读的顺序是用抽签来决定的。首先，老师拿出了几张白纸条，在上面各写了一个数字，分别是1—7这几个数字，然后把纸条洒落在地上，我们都一用而上，希望拿到一个好的演讲顺序。大家都迫不及待的打开拉纸条，我是第五个诵读
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750字 六年级 叙事从三年级以来，我们学校一直在开展国学经典诵读活动。我们连续学习了《三字经》、《弟子规》、《道德经》和《论语》等国学经典著作，感受到了中华民族上下几千年悠久的历史文化精髓。每年元旦前，我校还会举办盛大的国学经典诵读展示会，今年也不例外。12月30日下午两点，国学经典诵读展示会正式开始。参加诵读会展示的
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400字 六年级 叙事小书迷读书会幼儿暑托班课程表节次周一周二周三周四周五第一节9:00-9:30书法训练王老师书法训练王老师书法训练王老师书法训练王老师书法训练王老师第二节9:50-10:20大声诵读贾蓉故事会谢紫霞创意手工谢紫霞大声诵读贾蓉创意手工谢紫霞10:20-10:45大课间：眼保健操与儿童操第三节10:45-