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400字 六年级 记叙文双辽市第五小学三年王睿涵我有一个这样的一家。爸爸是一个长长的“j”爸爸总爱争第一，记得有一次，我和爸爸比赛收集作文素材，看谁收集的作文素材多，爸爸爽快地答应了，我说：“从现在，（也就是今天早上）开始收集作文素材，一直到中午开始看谁收集的作文素材多，谁就当冠军。”我刚说完，爸爸就一溜烟的走了，这时我心
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1200字以上 高中 叙事化繁为简 披沙炼金——高中作文指导“档案”篇在日常作文教学中，常常遇到一些学生因为写作时无话可说而搁笔，以致作文失分严重。这个时候，老师通常会鼓励学生多积累素材，殊不知，盲目地积累不仅收效甚微，还会使学生耗费大量复习时间，增加课业负担。其实，问题的症结在于许多学生不会科学地积累，而是来所不惧、一律通
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500字 五年级 状物我是个爱思考的孩子，所以我的书柜摆满了一堆书，但我最喜欢的是《素材大全》这本书，因为它能给我带来很多知识。有一天，我在吃着香甜的蜂蜜时，妈妈突然问道：“你知道蜂蜜是怎么样酿制出来的吗？”我听后，思忖良久，无果，马上想到去查查我的素材大全，才知道蜂蜜是怎样酿制出来的。《素材大全》里面其中的一页写道：春
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550字 四年级 记叙文昨天，坏运气和好运气在同一个时间、同一个地点发生在了我身上，信不信听我慢慢说来。事情发生在昨天晚上7点多，“妈妈，你带我去外面找一找作文的素材吧。”我说，我的.这句话打破了寂静，楼下传来妈妈的声音：“好的，那我们走吧。”“好嘞”我大喊。于是我立刻冲下了楼和妈妈一起走出了家门。一出门，我发现外面黑漆漆
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500字 高一 记叙文最近真的特别害怕我报了作文班，会西瓜捡不到到时候还丢了芝麻。真心表示不会写素材文，现在渐渐地，连一些感想都写不了了。其实我觉得我不是因为懂得了更多，明白了更多所以出现了之前看过的那句话的场景，那句话说：“当一个人到了一定的深度的时候，才能越不容易外现了”，同时也看过一篇写怎么写作文的文章里面写着：当
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900字 初中 叙事作文教学分步走根据认识论的观点，我在作文教学中引导学生从观察生活，感悟生活开始，进而启发他们发表对生活的见解和主张，即从抒写生活到认识生活，分步进行，受到了一定的成效。第一步 素材源于生活落花流水的欣赏，冷暖干湿的体验，家庭生活的熏陶，学校生活的感触，都够成了作文素材的来源。积累素材掌握第一手资料，
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450字 六年级 叙事）星期一早上，我见“天堂与地狱”有一本可爱的密码日记本，封面的图案奇形怪状，真让我惊叹不已！我问他：“多少钱？”“十二元。”这么贵啊！我只有九元钱，不够钱买啊！怎么办？到了晚上，奇迹发生啦！我正在写素材日记的时候，“天堂与地狱”奇怪、严肃地问：“你写什么？给我看看！”我听了这句话后，连忙摇头表示不给
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500字 六年级 记叙文星期一早上，我见“天堂与地狱”有一本可爱的密码日记本，封面的图案奇形怪状，真让我惊叹不已！我问他：“多少钱？”“十二元。”这么贵啊！我只有九元钱，不够钱买啊！怎么办？到了晚上，奇迹发生啦！我正在写素材日记的时候，“天堂与地狱”奇怪、严肃地问：“你写什么？给我看看！”我听了这句话后，连忙摇头表示不给他
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500字 五年级 记叙文乐观的作文400字坏运走好运来昨天，坏运气和好运气在同一个时间、同一个地点发生在了我身上，信不信听我慢慢说来。事情发生在昨天晚上7点多，“妈妈，你带我去外面找一找作文的素材吧。”我说，我的这句话打破了寂静，楼下传来妈妈的声音：“好的，那我们走吧。”“好嘞”我大喊。于是我立刻冲下了楼和妈妈一起走出了家
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900字 四年级 状物“作文，作文，作起来真难为人”，而作文水平的高低又直接影响着语文成绩的好坏，所以，如何提高学生的写作能力是语文界同仁们多年来一直研究的棘手问题。针对此问题，我根据多年的教学经验，现提出几点见解供大家参考。一、观察细致，体味生活著名教育家叶圣陶说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，也会作成