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450字 小学 叙事最近，我读了一篇名为《作文上的红双圈》。读了这篇文章后，我为老师当初对作者的鼓励所感动。这篇文章写的是一次学校的征文比赛，作者报了名。改作者文章的是作者的班主任，他总是给作者的文章打高分。几天后，同学告诉作者他的文章贴出来了。作者去看，发现作文有九十八个红双圈。后来有个县办工作人员经过，发现了作者的
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550字 六年级 写人我感动了小学六年来，我的知识逐渐增多，课外书自然也读得很多了。但有一篇作文《失去家的温暖》使我读了热泪盈眶，痛哭流涕，这位小作者真是太可怜了！我正兴致勃勃地在书的海洋中遨游，那叫一个“爽”啊！可是《失去家的温暖》这篇作文打断了我的兴致，使我是情绪不再那么高昂了，慢慢地低落下来。《失去家的温暖》这篇作
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350字 六年级 记叙文唉！老爸又要打鸟了，上次就没说服他，可这次我可有十足的理由了。我坚定地对他说：“爸爸，别再打鸟了，动物也是有感情的”。去！大人事小孩少管，玩你的电脑去。”“你听没听过乌鸦救人的故事，是沈石溪写的？”"没有，你给我讲一讲吧。”"作者不喜欢乌鸦，偏偏与乌鸦为邻。乌鸦喜欢亮晶晶的东西，一天乌鸦把他的纽扣叼
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650字 五年级 叙事我读了《假如给我三天光明》后，受到了深深地感受。让我们一起分享一下吧！《假如给我三天光明》主要讲了：作者在一场大病中，失去了视觉，听觉，嗅觉。在接下来的生活里，在父母的帮助下，请来了一位家教老师。这位老师对作者很有耐心，带着作者摸事物，摸完后，在作者手心里一遍又一遍的写着摸的事物名字，作者渐渐可以自
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800字 六年级 叙事学校举行了一个作文比赛，主题是让读书成为我们的生活方式。我与父母一起读了一篇亲情故事，读后感受颇深。让我久久回味，也让我明白了不要当失去之后，才学会感恩。故事大意是这样的：作者的父亲出生在旧社会，在很小的时候就失去了母爱；为了生计，祖父把未成年的父亲送到了县城边上的一户财主家当长工。在那里作者的父亲
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250字 四年级 状物清爽的早晨，作者带着满怀的好心情，独自一人来到了山中拜访自己的好朋友。作者用特别的描写方法让我感受到了他与大自然的亲密无间：走进树林，作者把自己也当成了一棵树，可见他是多么喜爱这些生命。作者运用了一句反问，更突出了他与大自然的亲密：“这山中的一切，那个不是我的朋友？”他还运用了比喻、拟人、排比、设问
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800字 五年级 叙事早上，我看了《假如给我三天光明》这本书。这本书是一位又聋又哑的女孩——海伦．凯勒写的自传。你肯定会很奇怪：一个残疾人怎么写书呀？其实，这位作者是用打字机打出原稿的。在这本书的开头的前言中，作者亲笔写到：写自传回忆出生到现在的生命历程，真令我觉得惶恐不安。，一道帷幕笼罩住了我的童年，要把它揭开的却令我
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550字 五年级 叙事一天，老师留了一个很痛苦的作业，就是背诵下列课文和作者的名字：《春潮》作者冯德英；《种一片太阳花》作者李天芳；《三月桃花水》作者刘湛秋；《秉笔直书》作者林汉达；《大地的话》作者关登瀛；《花之咏》作者纪伯伦(黎巴嫩)。我望着这些课文与人名，晕得一塌糊涂，只能是死记硬背。最后妈妈来检查时，除了《花之咏》
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500字 六年级 叙事前几天，我看到了一篇作文，是关于作者被车匪抢劫后巧妙地让警察抓住车匪的，作者最后救了整车人。这篇作文写的是去年的秋天，作者与妈妈乘车去旅游，突然，汽车被拦住了，三个匪徒走上车来打劫。车上的人吓得直发抖，都不得不交出财物来。作者也把身上仅有的10多元钱拿了出来。车继续行走，来到了一个收费站，车匪让车上
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600字 六年级 记叙文母爱是一种美好的境界，是一个美好的物品。那么如果母爱像欢乐的孩子，那么父爱就是躲在角落里哭泣的孩子。 雨滴滴答答的下个不停，阵阵声响吵的我心烦意乱。翻开书桌上的那本书——《为你点盏灯》，便饶有兴趣的看起来。其中的一篇散文令我久久不能忘怀。散文名叫《父亲的手》。当我读到“一双长满茧子，青筋突