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700字 初二 叙事小时候，天真的我走在路上。望着自己走过泥泞路上的脚印，它们一个个的印在了土地上，样子可爱极了。我指着它们问：“妈妈，你看我的足印还是那么的小，什么时候才能变大呀！”妈妈望着我，不语。渐渐的，时光流去，我从四岁的足迹到现在的足迹都一直保留着，它一直存在我的心里。四岁的足迹“妈妈，我的足迹比上一次变大了
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650字 六年级 记叙文哲人说：＂足迹只是过去．＂；智者说：＂足迹是生活的一段体验．＂；艺术家则说：＂足迹，是历史画框中被浓缩的点点．＂啊，足迹，当春天，我在初融的河边走过，泥土上留下我追寻活力的足迹；当夏夜，我在碧穹下浅唱低吟，足迹就是为我的诗点上的省略号；当秋日的枫叶，铺满了面前的小路，我的足迹融进涛涛的落叶；当冬天的
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650字 六年级 记叙文我们从出生开始，就踏上了成长的道路。一句话是这样说的：“人生的路有很多条，我们不能拒绝的一条就是‘成长的道路’。”仔细想一想，这句话是非常有道理的，我们真的没有理由去拒绝“成长的道路”。这一路走来，脚印大大小小、深深浅浅，正好见证了我的成长。（一） 小小足迹是无知无知的我们，年少的我们，轻狂的我们，
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1000字 初三 记叙文雨刚刚下过，泥泞的道路上留下了大大小小的足迹。如果把人生看作是一条赛道，那么每一个人都将有机会成为第一个越过终点的成功者，在这漫长的赛道上，只留下自己奋斗的足迹……2004年雅典奥运会，一个耀眼的名字永远铭记在人们的心中。黄皮肤，黑头发，他以秒的成绩为中国夺得了第一块110米栏奥运田径金牌。一瞬间，
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550字 初二 记叙文春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。她跃过山峰，飞过河流，一刻也顾不得歇息，便迫不及待地活跃在高山平原上，所到之处，无不蕴藏着无限的生机。春姑娘害羞地掩藏着自己的容貌，那让我们去寻找她的足迹吧！春姑娘的足迹留在了春风里。那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了朦胧的睡眼。哦
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1200字 三年级 叙事“在我面前有两条路，一条路通向高山，一条通向河流。”多情的诗人在 未选择的路 中如斯咏叹。独自凭栏，登临远眺。记忆将风蚀成碧血的形状，轰轰烈烈。宁静如诗的山峦缀遍一深一浅的足迹，仿佛命运多桀的舞者在琵琶弦上诉尽相思，仿佛清浅河汉抖落半生繁华半生荣辱，在落英葳蕤的季节里千回百折，叩问烂漫足迹的前世今生
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450字 六年级 记叙文春姑娘的足迹留在了风里。那带着寒气的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的的小生命睁开了眼睛。哦！我找到了春姑娘的足迹。春姑娘的足迹留在了雨里。春雨润行了花草树木，让他们一起诉说着春姑娘得到了。草儿好奇的钻出了地面，打量人们的春景；垂柳让出给他梳洗着丝丝秀发；花儿张开了鲜艳的笑容。大家迫不及待的享受着春雨
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350字 初二 叙事面对环境的恶化，科学家都鼓励人们过低碳生活。低碳生活涉及碳足迹，碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量，是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳。比如，一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排放出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二
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550字 初三 写景等待了一个寒冬，春天的脚步近了。大地一片生机，充满了活力和希望。我走出家门，寻找春天的足迹。走出家门，春风迎面而来，让我感受到春的温暖，春天，没有冬季的寒冷，夏季的酷热。给人美好的感觉。枝头的鸟儿向我歌唱，为春天谱写了优美的乐章。啊，这就是春天的足迹！来到田野里，小麦从沉睡中醒来，小草从地下探出头来
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600字 初三 写景E度网专稿未经允许不得转载等待了一个寒冬，春天的脚步近了。大地一片生机，充满了活力和希望。我走出家门，寻找春天的足迹。走出家门，春风迎面而来，让我感受到春的温暖，春天，没有冬季的寒冷，夏季的酷热。给人美好的感觉。枝头的鸟儿向我歌唱，为春天谱写了优美的乐章。啊，这就是春天的足迹！来到田野里，小麦从沉睡