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250字 初二 写人老师您是一盏指路灯，您照亮了我们，你是一盏指路灯，指向了我们，带给了我们希望，知识和勇敢，您照亮我们，照亮了全世界，你把自己学过的东西传给别人，让别人懂得了知识，有了知识，他就会变得聪明，老师，您给全世界带来了希望，您这样的精神值得我们去学习。您是一盏指路灯，照亮了全世界，我们也要像你这样学习，好好
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650字 初一 写人伟珂，我最初在这个班级认识的朋友，他的一些思维和理想抱负与我不谋而合。他文笔异常非凡，常以论述文为主，深受广大师生好评，高老师曾给予三字形容——伟少男，可见将来大有发展之路，全一伟丈夫之梦。一天中午，趁老师不在，他悄悄溜进了图书馆，与我亲密交谈，后来从他口中得知以及我的比较，猛然发现了我们的“文笔崛
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600字 初三 记叙文这个时候置业合适吗？说实在的，认筹之后，仍然心中怦怦只跳。大铲要把当时的收入大半都投入到这个前途并不明朗的房子里去了。周边刺目的烂尾楼冷眼旁观，仿佛在冷笑：来吧，看看后果。但是，不能退缩，大铲已经决意要在深圳定居了。大铲的家庭、事业都要在这里稳定下来了，再也不愿意到处飘泊了。这道坎必须迈过去。大铲详
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300字 三年级 叙事自从上次在同学地方借了一本《冒险小虎队》后，我就迷上了这套书。由于妈妈不大同意我看这类书，我只好千方百计地在同学中借，在图书展览会中找，在次次考试、竞赛中取得好成绩，让妈妈奖励我。一天，我和妈妈又为这件事发生了争执。我向妈妈请求给我买一本《冒险小虎队》，妈妈立即反驳我说：“第一，这套书不大有好词好句
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350字 三年级 叙事自从上次在同学地方借了一本《冒险小虎队》后，我就迷上了这套书。由于妈妈不大同意我看这类书，我只好千方百计地在同学中借，在图书展览会中找，在次次考试、竞赛中取得好成绩，让妈妈奖励我。一天，我和妈妈又为这件事发生了争执。我向妈妈请求给我买一本《冒险小虎队》，妈妈立即反驳我说：“第一，这套书不大有好词好句
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600字 四年级 叙事笑在哪里？没错，它远在天边，近在眼前。在我们的美好生活中，少不了笑这个表情。在我们班里也有笑。哎，你瞧四二班他们在干什么那？原来是在王老师的指导下做挤气球的游戏那，看他们笑的多开心呀！这是林老师开始挑选学生做游戏了。谁愿意上来玩挤气球这个游戏举手，“唰唰唰”，同学们跃跃欲试，纷纷举起了手，于是老师挑
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350字 五年级 写人岑凯非常可爱、逗人、有趣，他有许多的优点，其中一个优点最让岑凯引以为荣，那便是凡事不达成目的，就一定不会轻易地罢休。记得小时候，岑凯对写字非常感兴趣。几个月后，他写的字大有长进，可偏偏只有三笔的“之”字写不好。岑凯来了气，天天都趴在他自己的小桌子上不停地练呀，练呀，真大有王献之练完十八缸的劲头。有一
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400字 五年级 写人岑凯非常可爱、逗人、有趣，他有许多的优点，其中一个优点最让岑凯引以为荣，那便是凡事不达成目的，就一定不会轻易地罢休。记得小时候，岑凯对写字非常感兴趣。几个月后，他写的字大有长进，可偏偏只有三笔的“之”字写不好。岑凯来了气，天天都趴在他自己的小桌子上不停地练呀，练呀，真大有王献之练完十八缸的劲头。有一
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500字 六年级 叙事作者：段晨茹（双语四年级）/>“是桃子！”“对！”教室里传来了这样的声音，他们在猜谜语吗？我可是最喜欢猜谜了，赶紧进去看看吧！/>一进教室，只见同学们有的高兴的一蹦三尺高；有的开心地笑着；还有的满面笑容，哈哈大笑；猜谜开始啦！首先老师先读了一个谜语：大有头，中无心，小全身。听完谜语后，我看了看大家，
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550字 初一 叙事小时候，我喜欢汉字、成语，当然还有诗词。这些都是我的最爱。而诗词的朗朗上口，更令我如痴如醉。看诗，硺磨那纸上怪怪的符号;听诗，聆听婉转深意的字音;诵诗，虽不懂其中的内含，数数看，似乎小小的我只是没有背过诗了。依稀记得那个无年岁的模糊日子，我坐在小板凳上，挨着手拿着词赋的妈妈，自己也不知从哪里拿来的书