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1200字 小学 记叙文那一刻,我羞愧难当熊远国唉,三十多年了,我几乎看不出母校的样子,只有那几棵沧桑的银杏树,让我追忆昔日校园的轮廓:当年天天举行演出的大礼堂已经不见了,取而代之的是新潮的会议中心:经常召开万人大会的操场还在,不同当年尘土飞扬的是,眼前一片绿茵:那棵最高银杏树枝丫上的一撮高音喇叭早已不见,如今树冠如盖,满
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750字 五年级 抒情生活是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人——席慕蓉就像每天早晨吃早饭时间一边啃馒头一边盯着书本一边打嗑睡还要一边咒骂学校是如何在体力、精神上“虐待”我们的生活，用“享受”一词似乎如象牙塔那样不切实际，甚至我们还会忘了原来自己一直都在生活，而生活这一过程，另有一大堆金科玉律亟待我们去遵守。就像数学
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600字 初三 记叙文当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依旧固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来；当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。冬天的河水干涸了，我相信：春水还将来临，那时白帆就是我们心中自由的偶像；
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700字 初中 抒情枯藤老树昏鸦小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。马致远《天净沙·秋思》一幅惨惨凄凄的画卷，我思绪万千。也许马致远的情绪都融在了这一幅幅完美却又黯淡的画卷之中。岁月悠悠，天地不老。游子遥想，乡思于怀。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”中秋月圆，欢饮达旦，唯一的残缺就是与亲人身处两地，
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1200字以上 二年级 写人人生的深处，风凉草黄，万木萧萧，落叶舞地，百虫失鸣。此时，那种逝水流年，时光不再的心境不禁油然而生。冰心曾经说过，记忆是时间停留在过去的影子，为了未来的记忆，请着手描你现在的画。记忆的力量，是记忆生命转瞬即逝又烙印心底的往事，唤醒尘封的心灵，描绘未来的自己；记忆的力量，是碰撞自己，鞭策未来。形如槁枯