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450字 六年级 记叙文我学吹竖笛已经有一年多时间了，回想起这一年多来学竖笛的经历，酸甜苦辣顿时涌上心头。.你可别小看这根竖笛，要想把它和手好好配合起来演奏意思一首优美动听的乐曲，可不是一件容易的事.记得那是我学竖笛的第一天，刚放学回家，妈妈就半开玩笑的说：”来，乖女儿，让妈妈看看你第一次吹竖笛的水平怎么样？"我自信地说：
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450字 四年级 叙事在四年级上完音乐课后，我在音乐室里听到一曲美妙的声音，我的好奇心起了，我跑到音乐室。原来，五、六年级的哥哥姐姐門在吹竖笛。我自己便暗下决心学竖笛。不久，音乐老师说：“因为六年级的哥哥姐姐快毕业了，要专心学习，所以要退出竖笛队。这里谁愿意加入呀!”我连忙举起手来。下午，我便走进了音乐室学吹竖笛。我拿竖
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500字 四年级 叙事吹竖笛需要认真练习才能把竖笛给吹好。你信不信？如果不信的话，就来看下面我吹竖笛的故事吧！我刚进入了四年级，我们的音乐俞老师就让我们开始学起了看似简单，但其实非常非常难的竖笛。第一二节课教了指法和气息，我吹得很认真，听得也非常仔细。因此，这两个东西我都掌握的非常的好。可是，有一个美中不足的地方，我的气
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350字 三年级 叙事这周的一节音乐课上，徐老师抱来了一个大箱子。一见到这个大箱子，我们就不约而同地叫道：“竖笛！是竖笛！太好了！”。徐老师让我们安静下来。她说：“我先给你们表演一下，你们听听是哪一首歌。”于是，她拿起一支竖笛，吹了起来。当熟悉的旋律传进我的耳朵时，我镇住了，是国歌！这么普通的一支竖笛竟能演奏出国歌这样激
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550字 初一 记叙文晚上在家和妈妈一起看电视，听到人家在唱歌，心血来潮，想吹竖笛了。便找来竖笛，拿来音乐书，吹了起来。吹了一曲有一曲，妈妈夸奖说我吹得好听极了，要是我哥哥在这儿，就肯定不会再把我的竖笛藏起来了。音乐停了下来，我脑海中浮现出那时的情景……那是我还在上小学五年级，音乐老师刚开始教我们吹竖笛，我刚接触它就对它
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700字 初一 叙事身体洁白如玉，苗条修长，八个小孔有序地排在身体上，连接处上，一条条丝滑的蓝缎子拂过，这个简单朴素的乐器就是竖笛。竖笛虽不高贵吧，但也挺雅的！第一次接触竖笛，是在四年级的音乐课上，音乐老师为了让我们走进这个小小的乐器，特地为我们示范了一曲中国古典名歌《茉莉花》。随着悠扬的笛声，我仿佛看到了：夕阳西下，
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900字 叙事每天赢自己一把_900字上一周，我们班有两个同学（A、B）偷了小卖部的东西。这场风波刚刚平息，可是另一场事件又起了……“你的竖笛呢？为什么不带？没带竖笛怎么上今天的音乐课？”这是我们的音乐老师正在质问同学（C），因为他没有带竖笛。“我带了的，可是不见了！”C同学低声的答道，“一定是被人偷掉了。”不知
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250字 三年级 叙事星期五，音乐课上老师教我们学竖笛，因为竖笛有八个孔所以称为八孔竖笛。老师先让我们听了一下竖笛吹出来的歌曲，哇，很好听啊！接着，老师教我们摆吹竖笛的姿势，左手在上，左手的大拇指要盖住后面的一个零孔、食指、中指、无名指分别盖住正面的1、2、3个孔上，右手分别盖在4、5、6、7孔上，大拇指放在后面，竖笛斜
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800字 五年级 记叙文我从小就有一个音乐梦，每当看到那些音乐明星在我台上大放光彩，我就羡慕无比，不仅仅是因为他们有着音乐天才的头衔，还有我对他们嘹亮歌喉的羡慕。我当时就想，如果我也能站在舞台上给观众们表演才艺该多好。也许是上天眷顾我，让我得到了学竖笛的机会。 那是一节音乐课，老师说：
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550字 初二 记叙文偶然，我翻出了那只笛子。那只写着朦胧回忆的笛子。笛子已经有了许多道划痕，有些发黄。同样也是一抹黄，只不过是黄昏罢了。记得还小，住在姥姥家。“来，用六根手指头按住。无名指，中指，食指。要按住了，别让它漏风。”一声严肃中带着柔和的声音传来，那是姥爷的声音，他在教我竖笛。“姥爷，为什么我要学竖笛，我想吹笛