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350字 三年级 叙事“嘀嗒嘀嗒······嘀嗒······雨在不停地下，我在不停地做作业”书房里传出我的歌声，也传出雨的音韵。7点过几分时，雨就悄悄地来到了，没有准备就来了。我在做作业，雨也在做作业只不过雨的作业是给我们唱歌，也不算歌吧！音韵怕更适合吧！我静静地写，也静静地听着雨给辛劳一天的人们带来的欢乐曲。“哗哗··
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300字 一年级 写景7点过几分时，雨就悄悄地来到了，没有准备就来了。我在做作业，雨也在做作业只不过雨的作业是给我们唱歌，也不算歌吧！音韵怕更适合吧！我静静地写，也静静地听着雨给辛劳一天的人们带来的欢乐曲。哗哗哗哗雨大了，它生气了吗？不它只是在给音韵加强而已。格，快做作业不要发呆了，等下还要去大妈家呢！妈妈的大嗓门又开始
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450字 六年级 记叙文夜晚，好清爽！我走到公园进了一块平坦的草地，便躺在了草地上，欣赏着这美丽的月色，微风吹进，它把我们一天的压力给吹跑了，接着一阵歌声打破了这夜的宁静。我随着这歌声到了池塘边，原来是动物们举行歌唱比赛呀！由于它们听得太认真了，我才没有引起他们的注意。你听这歌声，有如高山流水忽高忽低，这歌声是不是很美呢？
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550字 初一 叙事别人的童年仿佛风铃似的，在轻风的吹拂下，音韵便会一串串的滑落下来。偶尔有几串音韵飘入耳中，滋味很是甜蜜。而我的童年仿佛是一座花园，上空絮绕着一团香雾，香气袭人，而香雾上方是变幻无穷的天气，而那团香雾便是我的爷爷。家住农村孩子很多，田野上，树上，桥上，都是我们的游乐园，处处都曾留下我们快乐的足迹，仿佛
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550字 初二 写景一片农田光广布在山崖旁边，在早春和煦阳光的照耀下花生和玉米种子轻轻伸了伸懒腰。此时正是播种的大好时节，土地湿润，阳光充足。然而玉米种子却跳将了出来，从山崖上滚落了下去，因为它不想钻进这湿润憋闷而又苍凉无际的土地里，他想和这春风的旋律与音韵跳进山崖底下这生机勃勃的草丛中去。因为这里有灵山，有秀水，有肥
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700字 五年级 记叙文春天，一个诗情画意的季节，一个生机勃勃的季节。春天，为我们带来了温暖，为大地带来了生机。在这个春意盎然的季节，大自然也开始了她们的春天交响曲。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。沙啦啦……沙啦啦……像一首首动听的乐曲，又像一支支无字的歌谣，从远方悄然而至。春雨，丝丝缕缕，密密麻麻，它拍打在树叶上，岩石上
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650字 初二 记叙文忽然发现雪花是多么美好，它纯净了整个世界，纯净了我们的心灵中的每一个角落。雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来，轻轻的，柔柔的。我独自漫步在屋外，静静的享受着难得的雪景带给我们的快乐。真是大雪纷飞啊!雪神好像在为即将离去的冬天送行，泪珠不断的从它的眼中流出来。天空中无数的雪花，随风飘扬着，呈现出各种颜色，五
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750字 初一 写人那是南方小镇中的一条山泉。眼睛像向日葵那么明亮。泉水会唱歌。它的歌声里，有夏季降落在森林中的骤雨的音韵；有马尾松在风中吹动的音韵；有森林上空的太阳对杉木林的赞美诗情。歌声里，有山谷子的种子和杉果被风吹着，落在坡上的声音；有整座森林呼唤太阳的哗响。这条山泉打我出生就一直在耳畔唱歌，萦绕身旁，带来最温暖
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800字 六年级 状物从零开始在那桃花盛开的时节，我开始了我的钢琴生涯，一切从零开始了……那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏，妈妈牵着我的手来到了于老师家。老师的家中连空气中都流淌着高雅和浪漫，老师指尖下流淌出的乐曲似甘甜的泉水滋润着我的心田！我无限崇敬地盯着老师、无限神往地注视着钢琴，于老师用那修长的手拉过我的小手抚摸
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700字 六年级 叙事一、研究原因每个星期三的下午，我们班总会找人上去读自己小组查找到的资料。我们小组也探讨了一些主题，可都不合适，直到后来我们选了一种名叫绣眼的鸟研究。二、研究方法我们先上网搜索关于绣眼的资料，再上图书馆查找有关鸟类的书籍，在书籍里寻找绣眼的资料，最终记录在本子上。三、研究收获绣眼，俗名绣眼儿、粉眼儿、