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400字 初一 记叙文写过一次风，是狂风，很开放的那种．现在，我发现风在轻柔的时候也很美．我可没有三心二意，无论风以哪一种姿态呈现在我面前，我都喜欢！轻风比狂风多了几分惬意，但少了几分潇洒；多了几分温柔，但少了几分刚毅；多了几分亲切感，但少了几分依赖性……如果说，狂风是一个有着火辣性格的可爱女孩，那轻风就是乖巧可爱的俏丽
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550字 五年级 抒情“世界上并不缺少爱，而是缺少发现爱的眼睛。”在艺术家的眼中，爱是一尊栩栩如生的雕塑；在画家眼中，爱是一幅典雅秀逸的画作；在设计师眼里，爱就是一件高雅时尚的服饰。而在我眼中，文学之爱胜过了万物之爱。文学，有诗、有散文、有小说、有戏剧……它要用心来悟出道理、悟出爱的含义。那次读诗，我学到了咬文嚼字。要把
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450字 六年级 状物八九月的天气，越来越变得冷了。茂盛健长的各种花草树木，随着气温的下降，慢慢的枯萎了。此刻，只有芬芳的菊香，洒遍了大地，好像是又把春天带回了人间。只有它，枝叶茂密，黄花盛开，显得格外美丽和纯洁。枯萎了的花草，被秋风一吹，更显得无精打采，萧条冷落。只有她却显得分外艳丽俊俏，倔强峥嵘。被轻风一吹，花叶点点
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450字 四年级 叙事在很久很久以前有一条冥古龙，还有一个人能支配冥古龙，但是还是有一条能打败冥古龙的圣龙和一位勇敢的圣龙骑士。龙星一直想收服一只龙系宠物，结果发现了一只小白龙（阿布）就一直追着跑到天涯边才收服，之后把一个小女生的布娃娃用旋风魔法卷走了，用漩涡魔法欺负小火苗……国王一直想开动魔法祭，这个活动结果龙星把一群
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500字 初二 记叙文幸福，时时刻刻围绕在身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。而我认为捡拾一片落叶就是捡拾幸福。当春雨和着轻风流水欢奏春曲时，春风吹拂在大地上。秃树枝丛中，树叶又绽开了新芽，勃发了生机，那绿
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550字 六年级 记叙文深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽。辽阔的大海容纳了金涛骇浪一时的猖獗，才有汹涌澎湃。缤纷的世界容留了清新绿叶一时的羁傲，才有春意盎然。当春雨和着轻风流水欢奏春曲时，春风春风吹拂在大地上。秃枝丛中，你又绽开了新芽，勃发了生机，那绿色的叶，显示不尽的活力。开始是隐脸。你尽情得吸吮着大地母
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650字 六年级 状物深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽。辽阔的大海容纳了金涛骇浪一时的猖獗，才有汹涌澎湃。缤纷的世界容留了清新绿叶一时的羁傲，才有春意盎然。当春雨和着轻风流水欢奏春曲时，春风春风吹拂在大地上。秃枝丛中，你又绽开了新芽，勃发了生机，那绿色的叶，显示不尽的活力。开始是隐脸。你尽情得吸吮着大地母
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1000字 高一 叙事或许是那数日连绵的阴雨泄露了秋的秘密，或许是那逐渐被黄色占领的草地通报了秋的消息。秋天，在我小小的期待里，悄悄地、轻轻地、拂袖而来。那每一场秋雨并没有夏雨的声势浩大，只是潜入了这风景里。像一位轻声细雨的淑女在你耳畔呢喃。细长的雨丝洗去了夏的影子，正式叩开了秋的大门。路边开满了一种不知名的野花。纤长而
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600字 初一 状物“叮叮当当……”是风的声音吗？不是。这，是风铃的声音，清脆、悦耳。听，这是风铃在唱歌，你听到了吗？远处的风铃仍然在风中唱着动听的歌曲，这节奏，是如此的熟悉。奇怪？这不是我们青春的风铃吗？你听出来了吗？青春编织着诺言，青春跳跃着情感。春雷响了，惊醒了满天的云；杜鹃啼了，唤醒了漫山的花。青春的歌，也便从
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600字 六年级 叙事对联是我国古代文化的精华，我们班举行了一场别开生面的对联知识讲座。首先老师让我们说出一些名对联，并且解释它们的意思。然后老师给我们讲述贴对联的来历：相传在春秋战国时期孔子去了一个叫陈蔡的地方，带的干粮吃完了，便叫弟子子贡去向一个叫范旦的人借粮食。范旦让孔子说一句话，必须将“好坏多少欢喜恼”用上。孔子