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200字 五年级 叙事科学家拿着能量探测仪驾车寻找着，他发现了小孩的超能量波，驾车走了3天3夜终于到了发出能量波的地方。那个地方是一个废弃工厂，小孩被放在工厂的运输带上，科学家左看右看，没人，小心翼翼的把小孩抱起来，忽然传来一声枪声，科学家受伤了，科学家一瘸一拐得走上车，把小孩放到车上。这时，一群人拿枪进入工厂，把科学家
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550字 六年级 状物科学家，这个职业一直让我非常羡慕，因为在我眼里，他们都是一个个非常了不起的人物。每个科学家都是学识非凡，本事超人的。所以我特别想当一名伟大的科学家。每当我看到一个个神舟飞船飞上浩瀚的宇宙时，我的心里总是充满了无比的喜悦，对制作神舟飞船的科学家们也有着深深的敬意。这时，我就常常在想：长大以后，我一定要
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500字 五年级 写景我的梦是一个充满理想的梦，是一个伟大的梦。我有一个理想，就是能当一个科学家，科学家是一个不平凡的职业。就像爱因斯坦、爱迪生、牛顿那样的科学家一样，他们都是经历了千辛万苦才成为的科学家，他们的诞生给世界带来了很大的影响。他们创造了许许多多的工具，这些工具给了我们方便，比如说：电灯，橡皮，电车，电影，水
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250字 五年级 叙事我的梦想是当上一名科学家，因为当科学家可以制造出一些千奇百怪的生活用品，也可以研究一些奇怪的东西，所以我想当上一名科学家。当科学家是一件很伟大的事，如果我真当上了科学家，那我就要制造出会移动的房子，只要制造出会移动的房子，那么人们可以用会移动的房子去远方旅游，这样就会变得很方便；我想研制出会飞行的汽
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900字 高三 叙事人教版生物七年级下《我国科学家与北京猿人》一、教学环境交互式电子白板环境二、教学目标（一）知识与技能目标：1.了解我国科学家在研究人类起源和发展方面，作出的重要贡献。2.了解北京猿人的发现过程。3.培养学生分析问题、归纳总结的能力。（二）过程与方法目标：通过阅读，讨论，了解我国科学家与北京猿人。（三
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350字 五年级 记叙文年，早已有了穿梭时空的技术，有一位伟大的科学家想：在20岁那年，因为一个奇怪的病而失去了双脚，我们既然早已发明了时空穿梭机，那我何不来到爸爸20岁那年治好他呢？思绪未落，他与几个年迈的科学家商量后，便踏上了时空穿梭机。随着机器的“嗡嗡声”他来到了2000年，用定位仪找到自己的爸爸后，他便乔装打扮成一
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400字 五年级 写景2078年，一群火星科学家来到地球。他们假装在地球上做一次危险实验，实际上是要进攻地球，地球着名科学家知道了他们的诡计，于是派了四个智能机器人前去消灭这一群火星科学家。智能机器人们来到火星科学家的基地。向他们发起攻击，火星科学家用那些研究好了的绿色庞大生物向智能机器人们投去。一瞬间，小小的绿色生物变
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450字 六年级 叙事没有理想的人就像一列没有动力的火车，就像一匹迷失方向的骏马，永远也找不到前进的道路。每个人都会有一个理想，理想可大可小，可它却告诉了我们奋斗的目标。我也有一个远大的理想，我的理想是当一名为国家做贡献的科学家。每当我在电视上看见那些做出过贡献的科学家的时候，我非常羡慕他们。但在羡慕的同时，我也发现在国
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500字 六年级 记叙文依尔特戈尔可汗没有捉到神鸟败兴而归，不只是谁走漏了风声，这件事传到了一个科学家的耳朵里。科学家心想：神鸟在聪明伶俐，也比不过我。于是全副武装，驾驶着时光隧道机来到那棵万年古松下。科学家看见神鸟站在树梢上婉地啼叫，便对神鸟大声说：“神鸟，我今天要与你比试比试。”“好啊，来比比看，如果你输了，我仍然站在
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550字 六年级 记叙文是长大以后当当以名科学家，因为我可以把自己所龍出的力量投放在国家上去，我还要把自己所得的奖金捐给那些在地震中失去亲人的小朋友们，因为他们比我们更需要这笔奖金，要是我当上科学家后，我就要像居里夫人一样，把自己的精神全都投入科学界，别人有一点小小的成就后，就躺在那一项上面，可是居里夫人却无论有多大的成就