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1200字以上 高中 叙事以亲身经历谈你对自我接纳的理解。那么什么是自我接纳呢？自我接纳是指个体对自身以及自身所具特征所持的一种积极的态度，不因自身优点而骄傲，也不因自己的缺点而自卑，即能够坦然接受现实中的自己。一个人，如果能够清楚地认知自己、准确地评价自己，就能够制定现实可行的目标，进而采取有效的行动，充分发挥自己的长处，
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800字 高三 叙事很多人心上都有一把锁，锁住了自己也锁住了别人。你自卑，那是因为你心上的锁加重了你的负担，让你变矮了，以致你得仰望别人。你孤独，那是因为你心上的锁锁住了你的出口，也锁住了别人的入口，只留你自己独自守望天空。你望不到别人的斑斓，只在恐惧中任自己的世界灰暗。你失败，那是因为你心上的锁缚住了你飞翔的翅膀，让
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1200字以上 高中 叙事沟通是人与人之间交流相处的重要环节，老师和学生也不例外。只有师生相处融洽了，教师才能将教学工作做的更好，才能更有利于学生的健康成长。所谓沟通，就是指老师和学生在互相理解，互相包容的前提下尊重学生，关心学生，用心去对待学生，而学生也愿意和老师交心，听从老师的教导，并且能付诸于行动。同一件事情，不同的老
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1200字以上 高中 叙事导读：本文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。篇一学会接受，让一切不和谐，在你俯仰间款款摇碎。幻化为儿时的纯洁和天真，在你的细微举措间，变为一种爱与包容，学会接受，让你懂得什么是生命，什么是生活。一夜的春风肆意，酝酿着的雨却半滴未下，不禁惹得爱花之人捶胸顿足祈雨降临。一夜的春风豪情，娇弱的花
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1200字以上 五年级 写景当清晨的阳光照在校园，当俏丽的小鸟在翠竹梢头鸣唱，当晶莹的露珠还在草叶间滚动的时候，我们的校园就已充满了欢笑声。当教师走进校门时，就迎来了学生微笑的招呼，同样老师也向学生问好，学生脸上也露出了阳光般的笑意。当我刚从家乡调入江门任教时，遇到的都是陌生的面孔，可我用微笑面对每一个同事和每一个学生，时过不
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500字 初一 记叙文感恩是当今社会一个永恒的话题。感恩可以使人感到温暖，自己也会感到踏实。不会感恩的人，必定是一个冷血动物。感恩的对象有很多，可以是自己的父母，或者是给予你帮助的人，我们都应该感恩，然而在这里我要感恩的人是我的老师。从小时的儿童到青少年，我们与老师交往的时间最长，也最深刻。记得小时候，因为家境贫寒，父母
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500字 初中 记叙文记叙文写作素材：舍生取义的谭嗣同放弃生命唤醒世人1898年，戊戌六君子在菜市口英勇就义，谭嗣同是变法的主将之一，在被捕之前他有过几次逃生的机会，但是他都拒绝了。梁启超劝他一起去日本时，他说：“不有行者，无以图将来;不有死者，无以酬圣主。”后来又有人劝他逃走，他又说：“各国变法，无不从流血而成，今日中
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800字 六年级 写人卉昕，也许你会很惊讶，我会对你说这样的一番话：“不要因为你的外表难看而自卑。”我们俩是一对影影不离的好朋友，有开心的事情一起分享，有伤心的事互相安慰。你曾无数次感慨地对我说：“你呀，可真白！看我长得又黑又瘦，我和你简直是天地之别，就像弹弓打飞机——差得远，可我一出娘胎就这样，怎么洗也不白！我扁脸，浓
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900字 五年级 叙事3020年的一天，人们惊奇地发现在浩瀚的宇宙中竟然有另外一种生物，这是一种高智商的生物，他们的行为和习惯都跟人类十分相似，这消息在全世界很快传开了，大家都很想知道这是怎么回事。于是，各国的领导人便在全国的范围内广泛的寻找有才能的人。次日，所有领导人带领着各国的人才，前往联合国经贸大厦第3124层，经
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550字 六年级 写人或许你不知道，我一直都想和你一样，可以张口便是源源不绝的诗词歌赋，可以全心地投入文学里，可以了解每一篇作品背后的故事，可以读透人物心灵的忧伤。我是那么那么的热爱文学，所以，我是那么那么的热爱你，我们可爱的曾老师。听你的第一堂课，看到你讲到激烈时激动得手舞足蹈，我们都笑了。而你不介意这些，我知道，是你