尸体作文段落(10篇)
  • 250字 一年级 叙事
    虽然蚂蚁不是人,但是它们也有自己的墓地。如果蚂蚁在外发现同伴的尸体,它就会再找到一个同伴把尸体抬道一个公共墓地;如果有同伴死在巢穴里,蚂蚁绝对不会就这样将同伴的尸体藏再洞穴内,而是举行一嘲追悼会”,所有蚂蚁站成两排,几个蚂蚁抬着同伴的尸体,从众多蚂蚁面前走过,算是最后的告别。及罢,他们便转身离去,将
  • 600字 初一 写人
    奶奶给我讲过一个关于爷爷的故事。那时家里很穷,孩子又多,家里就靠毛驴车给别人拉点零活挣钱,生活很窘迫,经常吃上顿没下顿。一次,铁路上发生了一起车祸,一个老人被火车撞死了,他的家人愿出重金找人把老人尸体运回家。可尽管如此,还是没有一个人愿意干,大家都认为拉死人又害怕又晦气。但爷爷却不顾家人的反对答应了
  • 700字 初一 写人
    作文网专稿 未经允许不得转载奶奶给我讲过一个关于爷爷的故事。那时家里很穷,孩子又多,家里就靠毛驴车给别人拉点零活挣钱,生活很窘迫,经常吃上顿没下顿。一次,铁路上发生了一起车祸,一个老人被火车撞死了,他的家人愿出重金找人把老人尸体运回家。可尽管如此,还是没有一个人愿意干,大家都认为拉死人又害怕又晦气。
  • 300字 三年级 叙事
    今天,我读了《扬子晚报》,其中,有一个新闻让我深深地被感动。这个新闻叫《猩妈哀悼死亡幼仔流露伤心和不舍》。主要讲的是一只黑猩猩带着它的孩子尸体走了24个小时,然后把孩子的尸体放在空地上凝视了1个小时,还摸摸它的脸和脖子确定是不是真死,最后,猩妈还带着孩子尸体到其他猩猩确认,得到的结果是已经死亡。猩妈
  • 250字 五年级 叙事
    再第十二扇门门打开时,南宫陌看见了一个很大的院子,好象刚建的还是崭新的,但一进去就闻到了一股恶臭象死了尸体发出的恶臭!果然是死了人,但象死了很久一样的但房子还是新的,很可怕,往里走臭味越来越近,象是一股很强的力量阻止者。再院子里的水井旁边有个尸体,南宫陌用灭魂剑在尸体上画了个十字,剑把手震的生疼,回
  • 550字 四年级 叙事
    古埃及人的观念,人生在世,主要依靠两大要素:一是看得见的人体,二是看不见的灵魂。灵魂“巴”形状是长着人头,人手的鸟。人死后,“巴”可以自由飞离尸体。但尸体仍是“巴”依存的基础。啊?为此,要为亡者举行一系列名目繁多的复杂仪式,使他的各个器官重新发挥作用,使木乃伊能够复活,继续在来世生活。而亡者在来世生
  • 550字 四年级 叙事
    古埃及人的观念,人生在世,主要依靠两大要素:一是看得见的人体,二是看不见的灵魂。灵魂“巴”形状是长着人头,人手的鸟。人死后,“巴”可以自由飞离尸体。但尸体仍是“巴”依存的基础。啊?为此,要为亡者举行一系列名目繁多的复杂仪式,使他的各个器官重新发挥作用,使木乃伊能够复活,继续在来世生活。而亡者在来世生
  • 450字 三年级 叙事
    你知道保护环境为什么要靠大家吗?现在我就带你们去看一下吧。现在喜欢猫猫狗狗的人越来越多了,买来养的也有很多人,但是,猫猫狗狗死了之后人们不知道把尸体丢到哪里,有的人把尸体丢在垃圾桶里,有的人把尸体丢在野外,有的人把尸体埋起来,还有的人把尸体丢在和水里。那些小动物死了之后人们还会接着去买来养。如果大家
  • 350字 五年级 叙事
    蚂蚁是一种很平凡昆虫,但他却懂得我们人类不懂的,团结。那是一个下午,我坐在大榕树下,安详的看着天空,突然我觉得自己的手,像是被谁咬了一下,转头一看,是三汁蚂蚁,他们都爬在了我的手上,只见我的收盘,有一只,昆虫的尸体。我便明白他们这是想要这只尸体,我抬起双手,蚂蚁们便真先恐后的爬过去,可他们三个好像还
  • 1200字以上 高二 记叙文
    一望无尽的天空下,华夏大陆诞生在这个星球上,它就像一位母亲,养育着每一位人,然而在它的一角……“啦啦啦,啦啦啦,村中有个洛洛多,生活在那沼泽旁,泥巴是我的贴身玩具,各种植物是我的好朋友,沼泽是村中的大墓地,我也是个收尸的。啦啦啦!”伴随着刺耳的歌声,一个背着棺材的男孩在林荫小道上跑着,他路过的每一个