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450字 五年级 叙事“税收”，你听说过吗？对于我们小学生来说是一个多么陌生的词汇，但我可以朦胧的意识到这与国家大事有关，与大人们忙碌的工作有关。自打那次后，我才对“税收”有了更深刻的认识。那是在星期一的时候，我们班有一个同学过生日，我在一个礼品店里给她买礼物，正好碰是几个叔叔阿姨在问店老板要钱，原来是税务工作人员在收税
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1200字 高一 叙事我国的税收作文1000字在悠悠的历史长河中，多少辉煌，多少奇迹都被时间吞噬的连骨头都不剩，而唯独这“税收”在时间的流逝中、洗涤中，越发耀眼。它在人们心中占据很大的地位，是衡量人们使命感、责任感的标准，是人们对国家热爱程序的测量仪。“税收”可以追溯到中国历史的源头，各朝各代都按一定要求向人们征收赋税，
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500字 五年级 记叙文税收是国家为实现其职能的需要,凭借政治权力。照法律规定，与国民收入分配和再分配，强制、无偿地征取财政收入的一种分配形式。税收有很多种，总得分类有两大类：国税和地税。税收的种类有很多，企业所得税、个人所得税、增值税、营业税、印花税等等，从企业和个人获得。税收的作用之一是国民再分配中协调贫富差距的工具，
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500字 初一 叙事窗外，雨嗒嗒地下个不停，哎}又是一个沉闷的星期天。我无聊地翻阅着电脑。蓦然，一篇小小的文章把我懒散的思绪深深地收拢了。啊？简直不敢相信，原来我也是小小纳税人？我银行里的压岁钱，就在缴税。这确实让我为之一振，难道我也在为国家的建设出力？难道我也在为灾区的同胞献一份爱？难道……我暗自窃喜。一个新的计划在
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650字 初一 记叙文中国—“皇粮国税，自古有之”；美国—“只有税收和死亡不可避免的。”是的，在我们的生活当中，税收的的确确是不可避免的···税收是国家为满足社会公共需要，凭借公共权力，按照法律所规定的标准和程序，参与国民收入分配，强制地、无偿地取得财政收入的一种方式。所以，对于“税收”这个词也并不会陌生的。我们作为中小
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700字 初一 写人自从妈妈开了个小小杂货店后，“税收”这个词对我来讲十分耳。但我只闻其词而不了解其义，只知道妈妈每月都要拿一些钱到街上哪个部门交了，然后又空着手回家。随着我一天天长大，开始读懂了一些书，我很有兴趣要把自己的心中之迷解开。于是，查阅了有关资料，才知道“税收”一词的含义。原来这是国家凭借政治权力，按照税法
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1200字 高二 叙事如果你看到一株小草，也许你会想到绿色，想到春天；如果你看到一枚果实，也许你会想到金色，想到收获；如果你看到蓝天、大海时，你是不是会想到税服的颜色？胸怀广博的税务工作者？经税务工作者对于“税收”的详细讲解，我对“税收”有了更多地了解。我知道税收、发展与民生三者相互作用、相互联系。经济发展是税收之源、民
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550字 五年级 记叙文与税收结下不解之缘还在读幼儿园时，那时爸爸的一个好朋友虚开增值税之事闹得沸沸扬扬。年少的我懵懂不解，但耳听目睹的都是税呀税的，紧张的我一听到跟税接近的词就心惊肉跳，仿佛税收就是洪水猛兽。所以当爸爸妈妈将第一张个人所得税纳税单拿回家时，我如获至宝的将那张纳税单“占为己有”成为了压箱之宝。儿时的记忆一直
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550字 五年级 叙事怀着激动的心情，我们朝阳二小的小记者们坐上了前往常州高新区国税局的大巴，开始了一次前所未有的税收体验之旅。到达目的地后，同学们似一个个欢快的小鸟，一蹦一跳地跑下车，跟着国税局的叔叔阿姨进入大厅。首先映入眼帘的，是一个深蓝色的“导税台”。再往前走，就是八个工作窗口，十几位工作人员正在埋头苦干。他们有的
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500字 六年级 状物亲爱的朋友，当你在公园的绿草坪上兴高采烈地放风筝时，你有没有想过，这块地皮是谁出资绿化的？当你在崭新的课桌上写字时，你有没有想过，课桌椅是谁出资购买的？当你看着火车从铁路上飞驰而过时，你有没有想过，这四通八达的铁路网是谁出资修建的？是国家，而国家哪儿来的这么多资金呢，这就靠税收了。你可能会问，税收是