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100字 初一 写景艺术，艺之美，艺之韵！美术，一种视觉艺术，建筑，一种造型艺术，书法，一种生命艺术，音乐，一种听觉艺术，舞蹈，一种动作艺术。我们看的电视也是艺术吗？是的，它从文学中吸取了叙事的方式和结构，从戏剧中吸取了演员的表演方法，从绘画中吸取了构图和色调，从音乐中吸取了节奏。啊！艺之美！
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350字 三年级 叙事我喜欢鱼，每次到绍兴游玩，我总缠着妈妈给我买小金鱼，但这些小金鱼总不能长久地陪我玩耍。有一次，我从电视里解开了这个谜团。原来鱼和我们人类一样需要呼吸。不过它们是用鳃呼吸，从水中吸取氧气的。鱼鳃不能吸取空气中的氧，只能吸取溶解在水中的氧。鱼离开水后，鱼鳃不能吸取氧气，鱼的身体就无法补充进氧，所以鱼离开
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350字 初二 记叙文在我们的生活中，每一天都会有挫折，有失败，有的人会迎难而上，有的人却会退缩，当然，我们也希望一帆风顺，但是，缺少了失败也是不可以的。每一次失败，我们都会吸取经验，以免在这一个地方摔倒两次。就拿考试来说吧，每一次考试，我们都有一些不足之处，经过我们的改正，不但知道了正确做法，还会增加记忆，下次便不会再
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350字 三年级 状物知了又名蝉，在炎热的夏天里，尤其是中午它们趴在树皮上，无休无止地唱“知了，知了……”，知了因而得名。洪亮悠长的叫声，也成就了它们音乐家的名声。当有无数只知了在一起大合唱的时候，就变成了烦人的吵音。蝉靠吸取树的汁液为生，它虽然是害虫，但是在脱皮前的幼虫肉很肥美，蛋白质含量丰富，可以炒着、炸着吃，不但味
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400字 四年级 记叙文星期三，我从厨房拿来一个已经发芽的地瓜来种，因为发了芽的地瓜是不能吃的，所以我想变废为宝。在种地瓜之前，我想：为什么地瓜没埋在土里也会发芽，难道地瓜不用养分也能发芽……我做了许多种假设，可是都不太可能，于是我上网查了一下，原来啊地瓜的芽不是不用吸取养分而是它吸收地瓜的养份，因为地瓜本身就有芽所以芽是
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700字 高三 叙事在每一个人的成长历程中，都会存在着学习新知识的时候。那些新知识有的会与你所想的相同，沿着你的思想出现，而有的会与你的思想不同，这时就必须打破你的旧思想，加入新元素，再进行重建。若还是错误的，那就再打碎，再重建……为什么要打碎呢？因为在学习与实践的过程中，如果不打碎自己的旧思想，就无法吸收新的知识，新
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700字 状物这是我眼中独一无二的野草这是一株坚忍的野草。他在冷的夜气中，瑟缩着做梦，梦见春的到来，梦见秋的到来，梦见瘦弱的诗人在黑暗中看着他，告诉他秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春，凄凉的大地将重新温暖起来。野火烧不尽，春风吹又生这句赞美野草的诗句流传千古，为世人所传诵。但，我不以为然。难 道所有的野草都如
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250字 四年级 状物今天中午，我和爸爸一起去买书，走进书店，我就看见许许多多的人，他们都在看书可能是因为家里太穷，买不起这里的书，所以只能在书店里看书，不能买。我看见了，非常伤心，心想：这些学生真可怜，想要看书却没钱买，我们有的卖也不要看。如果他们的家庭条件有我们这么好，那样就好了！在平常，我应该多看书，把书里面丰富多
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250字 五年级 叙事夏天的天气，就像娃娃的脸说变就变，昨天还是大晴天，今天却下起了大雨，早晨起来，一阵雷声“轰隆隆”地把我吵醒，我跑到窗前。哇好大的雨呀！豆大的雨点像断了的线的珠子，不停地落下来。突然，一到闪电划破长空，一阵雷“轰隆”地响起，原来是雷公电母来了。雨越下越大，地的水形成了一条条小溪“哗啦”“哗啦”地留着，
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600字 五年级 状物植物王国真稀奇，不仅有那些美丽的花儿，还有能供我们食用的粮食。一年前我第一次听到“猪笼草”时，还以为它是可以将猪圈养起来的草。前几天，我在邻居家看见了猪笼草，原来它是一棵观赏植物，但是妈妈告诉我，它还有别的用途——捕虫高手。一棵植物怎么能成为捕虫高手呢？我仔细观察它了：猪笼草还蛮漂亮的，绿色的叶子下