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500字 五年级 叙事“幸福”是一个美好的字眼，它利用自身带给您的感动，向我们诠释着快乐、祝福。其实，我们每个人都生活在它的怀抱之中。在家里，有带给我幸福的父母以及兄弟姐妹；在学校，有祝愿我幸福的老师和同学；在社会，有给予我幸福的各界人士。我真的感到幸福。在5。12大地震中，那些失去双亲的孩子，他们虽然失去了父母带来的幸
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350字 六年级 记叙文我很幸福，因为我生活在21世纪的中国，我是中国人。我们这个时代没有战争，没有颠沛流离，不知道什么是饥饿。我们应该感谢党。是党，让我们进入了小康社会；是党，让我们住上了楼房；是党，让我们免交学杂费，减轻了父母的经济负担；是党，让我们无忧无虑地生活，快快乐乐地成长。我应该感到幸福，因为还有一些孩子家里很
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450字 初三 记叙文没有人的一生是注定孤独的，每个人的一生中都有着许多极为重要的人，而每当脑海中闪过这些人时，脸上总会挂上幸福的微笑。父母的陪伴父母是陪伴我们走过懵懂的童年时期的人，他们教会我们如何做人，如何做事。父亲赞许的目光令我感到幸福；母亲一句温暖的问候令我感到幸福；兄长一声亲切的鼓励令我感到幸福。亲情，是亲人给
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450字 四年级 状物当我们从妈妈的肚中横空出世；从呀呀学语到歪歪走路；在成为一名能够自理小学生，只一路上有多少爱，多少幸福……幸福，是感受父母无私的爱！幸福，是从亲情中去感受爱！当在一个寒冷的夜晚，我踢了被子，小小的身躯裸露在外。妈妈立刻帮我盖上了被子，不让我着凉。当一个风雨交加的晚上，我依巍在妈妈身旁，妈妈不停地说“
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500字 六年级 记叙文什么是幸福？流浪陌路饥饿难耐，获得一捧粗食，无疑是一种幸福；在沙漠里干渴跋涉，蓦然发现一泓清泉，同样是一种幸福。幸福不一定是惊天动地的事，有时候，一些小事足以让人感到幸福。比如一杯茶，一份祝福，一丝温暖，便能感到幸福。除夕夜，我们一家三口围聚在桌子旁，高高兴兴的吃着年夜饭，虽然只有三个人，但是我闻到
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550字 五年级 叙事今天，滕婧老师来到了我们韩愈小学来讲座，第三节下课，我们整整齐齐的从教室里出来，搬着板凳去操场，我坐在我的位置，等着藤井老师来。滕婧老师来了，外面太冷了，叫我们热热身，他说：“我说拍拍手的时候，你们就拍拍手，拍拍肩的时候，你们就拍拍肩，跺跺脚的时候，就跺跺脚。”优美的小曲飘到我的耳朵里,“如果感到幸
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550字 三年级 叙事幸福的瞬间是人世间最伟大最神奇的力量，它创造出来的力量是不可估量的，它荡涤了心灵的沉滓，构筑无限的坦荡;演奏着伟大的乐章，唤起新生的渴望。幸福的瞬间时时刻刻都围绕在我们身边，它是那么得不经意，让人那么没有感觉。现在静静地想一想，回忆过去的一幕幕，你就会发现幸福是无时无刻都在的，它就像是一个快乐的天使
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350字 四年级 状物亲爱的爸爸妈妈：你们好。当我拿起笔的时候，不知有多少心理话想对你们说，纸已经铺开了可是我的心还在怦怦的直跳，因为我想对你们说的是有关幸福的事，我想把他告诉你们。爸爸妈妈，你们还记得吗？再让我第一次感到幸福的时候是有一次天下着大雨，那天我刚好发着高烧，是你们冒着雨把我从到了医院，你们给我看病连衣服都没
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650字 初一 记叙文对，我把此生叫幸福。其实，我们来到人间本身就是一种至高无上的幸福，是别人所无法代替的。但往往，一张照片，一句话语，深深地留下了这幸福的那一瞬间，真的让人回味无穷。幸福的瞬间是人世间最伟大最神奇的力量，它创造出来的力量是不可估量的，它荡涤了心灵的沉滓，构筑无限的坦荡；演奏着伟大的乐章，唤起新生的渴望。
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650字 五年级 记叙文幸福是什么？在我脑海里还是模模糊糊的。我去问爸爸，爸爸说：“全家身体健康，生意一帆风顺，就是幸福。”我去问奶奶，奶奶说：“幸福就是看着子子孙孙安居乐业。”我问妹妹，妹妹天真地说：“幸福就是妈妈给我买许许多多的零食和玩具。”我去问妈妈，妈妈说：“幸福就在我们身边，但需要你勤劳而得来。”我的幸福是什么呢