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650字 六年级 叙事相比日夜的逃避，将此回忆诉诸文字更似一种解脱。六年级，这一年中我经历了很多，也明白了很多。若不是与朋友的一次吵架，或许也就没有那么多的痛苦，但是，我不后悔。尽管是我最好的朋友但也尽是势力眼。为了谋求利益而欺骗我，远离我。我是她5年以来最要好的朋友，但是她却为了一个和老师有关系的人欺骗了我，真的很伤心
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450字 初二 记叙文丑小鸭成为了一个人人羡慕的美丽的天鹅后，这个消息一直在传，知道传到了原来那些排挤丑小鸭的鸡鸭们的耳朵里，他们并不相信是丑小鸭变的，于是跑到街上来找他，听到人们为他欢呼雀跃。他们觉得丑小鸭有什么了不起，他不是什么也不会做，就会吹牛。他们飞奔到了街上，对丑小鸭说：“请稍微停一下！”丑小鸭发现这些人他都认
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500字 初二 记叙文她常是一个人。入学以来，她就被全班男同学排挤。常有女同学不解地问他们，答案是因为她的相貌。她不爱说话，在她的脸上甚至发现不了一丝淡淡的笑容。大家在一旁大声谈笑，而她却独自一人类似休息地趴在课桌上，度过一个又一个的十分钟。课间的轻松，在她看来只不过是又到了该自己一个人静一静的时候。上课，她从不发言，也
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600字 五年级 叙事我在新村小学上学，那是很好的学校，有着很多老师。其中，我最喜欢的是我的语文老师——?老师。?老师中等身材，高高的鼻梁上有着一双有神的大眼睛，看上去又斯文又和气，充满慈爱。你可别以为老师会对我们很松懈，老师对我们可严格了。尽管这样，同学们还是很喜欢她，因为她处处都关心着同学。记得我刚转来的时候的时候，
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750字 四年级 状物历史，对我们，是一片已然逝去的风景。强者，于其中，是江河中最活跃的一朵浪花，山林中最挺拔的一株青松，夜空中最闪亮的一颗星。我强故我在。实力是我傲然独立、引领时代大潮的资本。人与人：强者留名想文豪苏轼，一生经历坎坷，抑郁不得志，身处党争漩涡，屡遭贬谪。更有朝中小人，勾结起来排挤苏轼，致使他晚年被贬海南
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800字 初一 记叙文我自幼十分内向，因此很难交到朋友。久而久之，养成独处的习惯……直到毕业那年遇见你…… 我对你感到很抱歉，因为我不太记得你何时闯入我的世界，也忘记你的姓名，可你和我相处的点点滴滴我都铭记于心 你和我的记忆盒正在我心里缓缓打开——这天是小学的毕业考。这时我来到学校，看见许多同学，也看见了你。我正想找
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800字 高三 叙事我不喜欢看到在有关于历史的各类书上有带感情色彩的的词语和评论的词语。像“愚蠢、“聪明”、“英武”等。这些词语有时候确实会引导我们误入歧途。曾漫步在《上下五千年》上时，就有一章叫《愚蠢的宋襄公》，确实，宋襄公为了赢得“仁义”的称号，让敌人渡河整装才击之，结果大败而归。于是就有人认为他愚蠢，但是如果是胜