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550字 五年级 叙事杠杆和支点被神派到人间，给人们带来便利，杠杆和支点不光是绝对的好同事，又是好朋友。但这一切都在阿基米德的“杠杆定律”出现之后改变了。 “杠杆定律”出现之后，杠杆变得骄傲起来，自己给人类带来的无限便利，还得到了这么多人的肯定，自己也是一翘成名，看着在高大威武的自己旁边弱小的支点，心中顿生厌恶之情，想到
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350字 三年级 叙事天朗气清的今天，我和妈妈一起去了吉姆的工场做实验。那里的奇奇老师给我们讲了一会课，就让我们开始做杠杆实验了；通过这次体验课，让我深深地体会到了杠杆式干什么的:1、杠杆的三要点：支点、动力、阻力。2、像杠杆这样的工具有：翘翘板、台秤、天平。3、杠杆可以通过调节支点设置的距离进行调整。4、杠杆的要求：硬
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1000字 初一 写人杠杆老师是在我六年级时教我科学的老师。他在我们班上的第一节课就是“杠杆定律”，再加上他瘦高瘦高的身材，于是“杠杆老师”就在我们班一举成名。他的原名我记不得了，反正跟“凯”字有关，我们班的男生总叫他“凯子哥”。在某些方面，我还是颇为同情杠杆老师的。他给我们上课时，总是脸色通红，眼睛瞪得老大，头发一根根
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600字 五年级 叙事古代人曾用发石机来抵御外敌的入侵，然而，这种发石机的原理是杠杆的一种，我们称它为轮轴。其实轮轴就是在一根轴上固定一个直径比轴大的轮子，转动这个轮子，就可以带着轴一起转动。比如：汽车的方向盘，水龙头的旋钮，自行车的脚踏板，从井下提水用的轱辘，门把手，这些都是轮轴。 发石机最主要的部分是一些牛筋组成的粗
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800字 五年级 叙事人的一生中有多少个不能做的事呢？不能做的事，微乎其微吧。有人又说，如果超出了我的能力范围了呢？我想，人不能做的事确实也有，但你没试过，又怎么会知道行不行呢？在活动中心里，有许多人在活动。人可多了，有老人，有小孩，还有青年人。看那边，我正在和朋友爬矮杠杆。我就坐在那条杠杆上看白云休息呢。那朵白云像棉花
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500字 三年级 叙事今天我在看书，突然看见了汉族民间的提水设施-辘轳。书上面说辘轳是由辘轳头、支架、井绳、水斗组成的。于是我就照着书上的说明造了一个辘轳。我准备了：两个打孔的硬纸条、吸管、筷子、薯片桶、小杯子、胶带、绳子、剪刀。我先用胶带把硬纸条固定在薯片桶上，确保两边对称，把筷子从吸管底部全部插入，把吸管褶皱部分变形
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450字 六年级 记叙文在小学阶段里，我是个调皮蛋，也是一个聪明的学生，经常和同学闹别扭。这不，昨天就和同学开“大战”了。昨天早上，老师布置了一篇作文，有关科学的作文。刚布置，许多同学都开始动笔了，可我的作文还是空空如也。正当我失望的时候，突然想到科学书上有说杠杆的原理，就决定写杠杆。自言自语地说“啊!我就写杠杆。”坐在我
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500字 六年级 记叙文在一个晴空万里无云的假日里，我闲着没事做，便决心又把通往家门口路上的那块凸起的石块搬走。因为它就像一只拦路虎，让这条回家的路变得凹凸不平，使人稍不小心就摔得鼻青眼肿的。于是，我拿着锄头开始挖石块旁边的泥土。没想到石块还挺大的，我挖完石块旁的泥土，就开始动手搬了，可是大石块像是和我赌气似的，一动不动。
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800字 初中 叙事善思让生活更美好作文800字巴尔扎克说过：“一个能思考的人，才是一个力量无穷的人。”最近我在看一本科普漫画，书名叫 原来如此——数学也疯狂 ，这本书在带给我轻松快乐的同时，也让我对数学产生了浓厚的兴趣，更让我知道了善于思考可以让我们的生活更加美好。书中有一章讲述了阿基米德发现杠杆原理的故事，他从生活
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900字 初二 记叙文从前有一根小木棍，它虽然小，但却助人为乐，整天想着帮助别人。有一天，上帝偶然遇见小木棍，便问小木棍：“你想干什么呀？”小木棍果断地答道：“我要帮助工人叔叔搬石头，他们太辛苦了！”上帝被小木棍的真诚打动了，于是对小木棍说：“你做个杠杠吧，我可以用神力使你成为一个优秀的杠杆。”小木棍满脸疑惑：“杠杆是什