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150字 三年级 写人一眼望去，一副黑色外圈的眼镜架牢牢地摆在高高的鼻梁上，她的脸无论在什么时候都会给你一种亲切的感觉。在她的眼里我们始终是一群活泼的中华少年，而她也很开朗，常常融入我们的世界和我们一起玩耍。她很和蔼，不会动动就骂人体罚，她会换位思考。但是你要是把她惹毛了就死定了——不过这是活该，谁叫你敬酒不吃吃罚酒。—
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800字 五年级 叙事——读《学到终生》有感想不付出代价而得到幸福，那是神话。——张海迪在我短暂的人生旅途中，我最崇拜的有三种人：一种是能够给我带来照顾、关心、教育、引导的人，例如爸爸、妈妈、老师等；一种是爱国、为国捐躯的人，例如戚继光、黄继光等；还有一种就是像竺可桢爷爷那样一生为理想而奋斗的人。其实，我也说不清竺可桢爷
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300字 六年级 记叙文黑板上，一行行字迹，被黑板擦一抹而掉，那是粉笔的身躯，就这样失去了。粉笔，它献出了自己的身躯，奉献给教育事业，它用自己的身躯，使我们这些无知淘气的孩子们学会认字，学会道德，学会理解，也学会谦让……粉笔，虽说十分普通，但他们一个个用身躯铺长了我们的教育之路，道德之路……粉笔也是笔，当老师拿着它在黑板上
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550字 高一 记叙文我怀着一颗空澄之心，驾一叶扁舟于人生的江渚之上，追溯传说中的——幸福。阿Q很幸福鲁迅笔下的阿Q也许在大多数人的眼中很可怜，他赤贫如洗，没有财产、没有土地，甚至没有家。阿Q的精神更是可笑至极，受了屈辱，不敢正视，反而自我安慰，自欺欺人、卑贱、奴才似乎已经成了阿Q精神的代名词，成了人们讽刺的对象，可是我
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600字 三年级 叙事楼下大伯家养了一只猴子．他老是训练猴子怎样吃他手中的事物，或怎样绕着水泥板转圈圈。白天，能听见＂禁止进入＂这牌子外的人们对猴子的赞扬声晚上，能听见那猴子哀伤凄凉的吟声。一天放学，又看见一群围在牌子外的人们在高声喊：＂好！＂我想也没想就围上去观看。那猴子的＂技术＂还不太熟练，十有七个对．大伯手里拿着一
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600字 初二 记叙文楼下大伯家养了一只猴子。他老是训练猴子怎样吃他手中的事物，或怎样绕着水泥板圈圈。白天，能听见＂禁止进入＂这牌子外的人们对猴子的赞扬声晚上，能听见那猴子哀伤凄凉的吟声。一天放学，又看见一群围在牌子外的人们在高声喊：＂好！＂我想也没想就围上去观看。那猴子的＂技术＂还不太熟练，十又七个对。大伯手里拿着一根
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300字 四年级 叙事在一年夏天，我在老家和好朋友们干了傻乎乎的事。不过这件事令我终生难忘。那，我和好朋友在我家做作业。耳边听到“嗡嗡”的声音，吵得都心情写作业了。，决定要找出“凶手”，并要将它（）绳之以法。钟的努力，了“凶手”—蚂蜂。一场激烈的“战斗”开始了，我做指挥，陆小波做援助，陆与文和杨秋丹做冲锋，包围了蚂蜂窝。
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650字 一年级 记叙文眼就是四年级了，三年多学习生活经历了三任班主任的轮换。在我的成长中，帮助过我的人不少，令我印象最深刻的是四年级的班主任—刘老师我性格并不内向，只因为在班上年龄最小，在学校胆小怕事，上课很少举手发言，而且做作业急躁，错题很少主动纠错。由于这些性格特点，我在学习，生活中遇了不少困难，尤其在二、三年级，我
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450字 初一 记叙文高尔基曾经说过：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”是的，母亲是世界上最伟大的人。我的母亲是一位普普通通的农村妇女，她教导我许多做人的道理，让我终生难忘。上初中时，我的成绩总是后几名，因此，时常受到老师、父母的批评。有一天，我对母亲说：“妈，我不想上学了，让我在家帮你种地吧."母亲听后沉默不语。
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500字 六年级 状物黑板上，一行行字迹，被黑板擦一抹而掉，那是粉笔的身躯，就这样失去了。粉笔，它献出了自己的身躯，奉献给教育事业，它用自己的身躯，使我们这些无知淘气的孩子们学会认字，学会道德，学会理解，也学会谦让……粉笔，虽说十分普通，但他们一个个用身躯铺长了我们的教育之路，道德之路……粉笔也是笔，当老师拿着它在黑板上