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400字 初一 状物或许，是女孩子的天性，从小就喜欢看雨。看雨从树间穿梭；看雨从屋檐掉落。“这么美的雨，她为什么要牺牲自己来换取别人的美丽呢？”娇羞的百合在雨中沐浴。“也许是她的天性吧，她是为别人而形成，又为别人而落下。最后被太阳蒸发，被人们渐渐遗忘。”另一株还挂着雨露的太阳花说。之后，她们不说话了。雨阿雨，我一直认为
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550字 初二 写景深秋的雨，如此凄美，落在心中，荡出一阵阵痛的涟漪……——题记白得发灰的天空无声地哭泣，落下了缠绵的雨。那雨轻轻地滴落，仿佛在演奏一首无声的乐曲。窗外，雨轻轻地敲打在银杏叶上，无形的风吹过，银杏叶无声飘落，瞬间，地上一片耀眼的金黄。在那频频飞舞的落叶中，我又看见了那张熟悉而又陌生的脸。我们都喜欢寂静的
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300字 五年级 记叙文雨，这场雨好小，不够给大地解渴；雨，不能给小草洗澡；雨，不能给花儿伴舞……雨，这场雨好小，好漂亮，好可爱，好调皮。回到家正在写作业的我，被一阵“滴滴，嗒嗒……”清脆而甜美的雨声打破了，停下手中的笔，跑到窗户边，坐下来静静的看雨，雨珠落在树叶上，远看像一颗钻石；近看，却还是雨珠。渐渐的看雨已经不能满足
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700字 初一 记叙文再也没有那屋檐下的光阴。小时候，在老家的小山村里，住的是泥墙瓦屋顶的老屋。老屋有一排排大大小小的屋檐，如伞一般守护着我，守护着我的童年。每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。当空寂了一个冬天的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃，当一个个黑色的剪尾划过屋檐——我便知道春天来了。那时大人们说燕子是益鸟，于是我们便以自
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700字 六年级 记叙文天空中的雨，还在不停地落下。不是情意绵绵的小雨，也不是猛猛烈烈的大雨。窗外飘起了雨缠绵而美丽，在这热情奔放的季节，静静地坐在窗前，轻轻的聆听大自然的心跳，让喧嚣的心情在柔柔的雨滴里缓缓地流淌，流淌消失在雨滴落的瞬间，让幸福的涟漪荡漾出最美丽的弧线。雨就这样自自然然的下着，从茫茫的天空。从早上一直到晚
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450字 初二 记叙文在暑假，我的家乡经历了百年不遇的旱灾。那期间，人们多么渴望老天爷能发发慈悲，撒下一片能挽救人们性命的甘霖。也是从那时起，我便喜欢上了那看起来极为稀松平常的雨。每到下雨时，我总喜欢站在窗前，看雨丝缠绵的美丽，看雨珠追赶的身影；听雨丝向风儿倾诉的私语，听雨珠敲击大地的清音。感悟雨的柔情快意，大自然的征兆
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500字 五年级 写景路边的树叶被风吹得哗啦啦的发出不悦耳的噪音，天给大地披上了一件黑色的纱衣，周围失去了往日的喧嚣；鸟了不歌唱了；路上行人不在悠闲的前进，也没有停住脚步欣赏风景的游者了，似乎花花草草显得不在那么娇艳，不在那么有魅力了···我独自漫步在急来急往的人群中毫无感觉的像前走着，我在等，等着寄托心灵的礼物，终于-
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800字 初三 写景小时候，我很不喜欢下雨，因为下雨便不能出去玩了，因为下雨非要穿上笨重的雨鞋，因为下雨走路必会沾泥土……只}记得下雨有一点好处，可以恶作剧似的用玩具枪往外喷人。长大后，我懂了很多，我知道了雨为何物，雨从何方来，我也知道了雨原来自古都是文人骚客的宠儿，他们把雨比作牛毛，比作细针，比作飞雪……他们把雨分为
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500字 四年级 记叙文五月的一个星期五下午，火辣辣的太阳当头照着，晒得大树的叶子都无力的向下垂着。可是，第二节课时，一团团乌云飘过来，天慢慢的暗下来，靠窗子的同学连忙把窗户关上，免得雨水滴进来。接着， 一阵哗哗声使同学们都朝窗外看去，哇塞！雨来的可真快呀，这时，听同学小声说：“老师来了，”同学们赶快坐好。李老师笑呵呵地说
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800字 高三 写景不解你淅淅沥沥的脚步声，轻柔的踏在空气里，把尘嚣湮没。连绵不绝的点滴，迷茫了季节的方向。你是初春的开幕，还是深秋的落幕？你不语，依然嘀嘀、嗒嗒地轻敲着那舒展的芭蕉叶。遥远的古代里，你绰约的身影慢慢清晰，透着那份惆怅，徐徐地走向现在。细雨，细品，品一味寂寥，品一味落寞，可也带了点清新，透着点活跃。人生