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1200字以上 叙事内容概要：作为一名领导者，素质是代表身份的名片。本文从行政领导者素质特点出发，到行政领导者素质作用，再到行政领导集体结构与优化等等，多方面分析了行政领导者素质，认识到了领导者不仅仅是一个个体。当然要让领导活动发挥作用，实现目标时，团队合作是必不可少的，因此我们应该熟知行政领导者素质结构与优化的内容，
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800字 叙事“人们当面对你热情敬畏，背后对你异常钦佩，这是权威的作用，人们当面对你低头哈腰，背后却说你非常糟糕，这是权力的作用”。“我们在工作中，常常可以看到这样的现象：同样的话，有的领导说出来‘一言九鼎’，有的领导说出去‘一文不值’。问题的主要原因在领导者的权威，权威不等于权力，权力是浮在表面的，权威是留存内
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1200字以上 叙事管理“刺头型”员工的三大策略导读：企业领导者或多或少会遇到一些难以管理的员工，姑且称之为“刺头型”员工。如何应对处理与“刺头型”员工的关系，并且化解该类型员工引发的组织冲突和内部矛盾，的确是一项具有挑战性的工作。具体怎么做呢？一起看看吧！“刺头型”员工的分类1.能力卓越型工作能力强、学历高，有专业技
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700字 高三 叙事作为领导人，最好的锤炼方法是失败。没有什么比经历失败更能锻炼人。要想真正成为一名出类拔萃的领导者，必须在工作、生活各个方面具备过硬的素质。从某种意义上说，领导者必须成为所有员工的理想楷模。这不仅是指通常所理解的“德”，而且也是指同样重要的“智”。领导者的基本素质直接决定了员工的基本素质，正所谓：“愚
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700字 初二 叙事人类都有五一劳动节，动物们也想有自己的劳动节。于是，森林之王——老虎提出了一个建议：我们也要有自己的劳动节，那么动物们的劳动节会是怎样的呢？他们又会过出怎样与众不同，丰富多彩的劳动节呢？老虎提议：“要找出一个领导者，带领大家一起劳动，而我身强体壮，最适合来当劳动节的领导者了。”兔子不干了：“凭什么你
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1200字以上 叙事团体名称：人际你、我、他团体目标：１、协助成员了解自己的沟通型态。２、学习适当的人际沟通技巧，并能运用于生活之中。团体性质：封闭式、教育及成长团体领导者及训练背景：现皆为彰化师大谘商与辅学系四年级学生。修习此次团体带领相关课程如下：人际关系与训练、青少年心理与辅导、谘商技巧、团体辅导、团体谘商、辅导
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450字 初二 记叙文用藤编织，以草茎为里，以纱为表，再涂上漆，并在纱帽上“平施两脚，以铁为之”，坚固而又轻便。这便组成了中华五千年历史中鼎鼎有名的“乌纱帽”。乌纱帽物小分量大。它不仅象征着官职，还象征着能力与责任。戴上一顶乌纱帽，你的身上便寄托了百姓对你的期望，领导者们对你的认可。你将在你现在所在的位置上，发挥你的能力
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800字 初三 记叙文预备军官培训班，是美国培养军官的一种场所年，我作为一名预备军官学员被弗吉尼亚理工大学录取。正式开学之前，新学员先要接受一个夏天的军训，教官对我们要求严格。这个夏天是对人心理和体能的双重考验。有很多人在军训结束前就知难而退了。幸好我哥哥是弗吉尼亚理工大学毕业的，他向我传授了好些窍门，让我们多多少少有点
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1000字 高一 叙事企业管理的“四满意”模型担任邮政企业管理者多年以来,笔者一直在思考一个课题,就是邮政企业应该建成一个什么样的企业,怎样建设一个现代邮政企业。在借鉴国内外先进管理理念的基础上,笔者提出了“出资人满意、客户满意、员工满意、社会满意”的企业目标,并对“四满意”提出了可测量的指标体系:(1)以省公司对市局的
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350字 三年级 记叙文古人曾子有句话说得好:“用师者王,用友者霸,用徒者亡。” “用师者王”就是领导者非常谦虚,尊奉真正贤能之人为老师,从而“王天下”,成大功。例如周武王用姜太公尊之为国师,其后文王逝世,武王继位,又用姜太公并尊为尚父。汤用伊尹,齐桓公用管仲尊之为仲父,燕昭王用郭隗,都是用师。 “用友者霸”就是领