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350字 六年级 记叙文骡子有个坏毛病，若是发起性子来，四只脚便像上了钉子一样，一动不动，无论主人怎样鞭打，骡子还是一步也不肯向前走——这就是所谓的“骡子发脾气，四蹄不挪地”。要是骡子的主人是一个没有经验的新手，死拉硬拽与骡子斗脾气——这于事无补不说，骡子还可能会狠狠地“奖励”主人一个响蹄。 但换作有经验的主人，情况就不会
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450字 三年级 记叙文告诉你一个小秘密，千千万万不要告诉我爸爸妈妈，不然我的屁股可就要开花了，因为我闯祸了。事情是这样的暑假的一天傍晚，瓦匠收了工。我在外婆家玩。吃过饭，我叫小狗欢欢跟着我走。我看见门口有一堆未干泥沙，我的好奇心便一下子涌了上来。我向四周看看，见没人，我便飞快的冲了过去，再向上一跳，便越了过去，我回头一看
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600字 五年级 叙事点滴梦想的力量——观开学第一课有感今天我看《开学第一课》。让我印象最深的是——当泥石流发生时，一位父亲用最快的速度跑回家，看自己的女儿有没有受伤。可他看到的是一片泥沙。他不停地刨着泥沙，接连三天三夜！最终，他找到了女儿的发卡，还有——满身泥沙的女儿韩旋。他悲痛欲绝，亲手把女儿的辫子洗得干干净净，再重
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350字 六年级 叙事今天下午，我们盼望已久的实验终于到来了。当老师说做弹力球的时候，同学们欢喜若狂，像一个快活的小鸟在天上飞来飞去。做实验是四个人一小组，每个小组里面都以一套做弹力球的工具，如（泥沙，胶水，水，2个烧杯，小棒）等，然后我们就开始做开试验了。首先先把两个小烧杯放在桌子上，拿出第一个小烧杯，把胶水倒入4分之
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350字 四年级 叙事星期五的下午打扫除，老师把我们分成2组。1组同学打扫教室，2组同学打扫卫生区。开始打扫了，打扫卫生区的同学拿着扫帚，铲子到卫生区。卫生区的水沟里面全是泥沙，可是 同学们没有看到水沟里这么多泥沙就不打扫，他（她）们照样拿着铲子把水沟里的泥沙全都铲出来，这个同学用铲子把泥沙铲出来，那个同学用扫帚把树叶从
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600字 五年级 叙事给“戈壁滩”朋友一封信戈壁滩的朋友你们好；我叫张玉凤，今年十一了，是一名在南宁市五里亭一小的学生，爱好画画。我是从课文上知道你们的生活情景。你们那里几乎生活让人无法去想象，到处是泥沙和风暴打扰你们安宁的生活，天和地的界限都连在一起，就只能用“昏黄一体”来体现你们的生活，在那更别想喝上一碗清澈的水，你
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350字 三年级 叙事参观污水净化厂5月24日，陈老师和包老师一起带环保小队，去一个把污水变成净水的一个公司。由一个姓方的叔叔给我们解说。方叔叔先带我们到泥沙池，泥沙池把一些泥沙、垃圾都吸进去。方叔叔然后带我们到沉淀池，沉淀池把一些泥沙都沉到池底。方叔叔又带我们到MSBR池，里面有许多小池，有：厌氧池、好氧池、缺氧池、S
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450字 四年级 叙事今天上午十点多，我们作完假期作业，和李老师一起到马路对面一处废弃的荒地玩。有一处地方，全是泥沙，平整细腻，也没有荒草。老师说，这里原本是一个水塘，去年马路对面挖下水道，抽出来的泥浆都囤在这里，水干了，便形成了今天的沙地。走惯了坚硬的水泥路面，忽然踩在这轻软的泥沙上，脚底有一种别样的舒服感。我们兴奋地
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450字 二年级 写人今天上体育课时，我们爬了一次山，那可真够“有滋有味”的。一出发，大家一窝蜂地往同一个方向跑，我过了好久才回过神来，于是，我开始了奋斗。难忘一：遇刺，险情出现我们刚走了一半，就停了。因为路很窄，又有许多荆棘。突然，队伍轰动起来，前面的不走，后面的又挤。一不小心，我被刺到了，于是，我不顾疼痛，采用“转弯
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650字 四年级 状物这学期我们学了《黄河是怎样变化的》这篇课文，看到黄河由人类的“摇篮”变成一条不折不扣的祸河——在近2000间来竟决口1500多次，改道26次，给两岸的人民带来了深重的苦难，我不禁掩卷叹息：都是人类自食其果呀！如何治理黄河？关键要在管住泥沙这个方面上做文章。为此，我研究了鸡吃沙子的原因：鸡的胃与任何其