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350字 六年级 叙事这次以“诗”为主题的综合性学习活动即将结束了，回顾一周来的活动历程，我觉得收获很大，现在总结如下：一周来，我们先后开展了收集诗歌、欣赏诗歌，给诗歌分类、创作诗歌、制作诗卡等一系列的活动。在走近诗歌的殿堂，我收集到的诗歌有《月牙儿》，《奶奶的脸》，《汽水》等等。我最喜欢的是《六月二十七日望湖楼醉书》，
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400字 六年级 叙事这星期，我们班开展了“轻叩诗歌的大门”综合性活动。 在此次活动开展前，我们搜集了古今中外的诗以及各种诗人和故事。了解了关于是的知识。 随着更加深入的学习，我们学会了对诗歌进行分类和整理，懂得了对不同的诗进行分组。 我曾在书上看到一首诗，“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”初读，便为此
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550字 六年级 叙事还记得在暑假时，我正在做“对对子”的作业，突然，我一下子诗兴大发，准备作一首诗。人家秋瑾11岁就会作诗，我为什么不可以也11岁作诗呢？说干就干，我铺开纸，冥思苦想。黄老师说，古人写诗都有特点的——如，上句和下句要对仗。这个要求可愁坏我了！我只是一个小学生，又不是一个特别有文化的人，更重要的是，我不是
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650字 六年级 记叙文还记得在暑假时，我正在做“对对子”的作业，突然，我一下子诗兴大发，准备作一首诗。人家秋瑾11岁就会作诗，我为什么不可以也11岁作诗呢？说干就干，我铺开纸，冥思苦想。黄老师说，古人写诗都有特点的——如，上句和下句要对仗。这个要求可愁坏我了！我只是一个小学生，又不是一个特别有文化的人，更重要的是，我不是
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650字 五年级 叙事这是我第一次读到冰心的作品，更是第一次读到《繁星春水》这篇动人的大作，读完之后，有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动。这篇文章是我国著名的文学家，我从小就听说的名字——冰心写的。在小的时候，家人天天跟我讲冰心奶奶的故事，可是我一直都没有机会看她的作品，那时的我还只懂得什么叫古诗，还不清楚现代诗的
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1200字以上 叙事八年级优秀作文：与你共享诗意诗，不仅限于古诗，更有随时代变迁的现代诗。清风拂过一片片精致的嫩叶来到了眼前，与你共享诗意的日子再次浮现。新上任的语文老师是位年轻的帅哥，嘴边微微的胡渣，黑框别致的眼镜，一言一行中透露着文质彬彬的气韵与博学多才的底韵，令人眼前一亮。他一改语文的枯燥将趣味带进了课堂，绘画的
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1200字以上 高中 叙事篇一：关于月亮的现代诗歌关于月亮的现代诗歌月亮文/吴佩瑶你这有皎洁光芒，时圆时弯的月亮啊！离我们有多远？没法用尺子量。你这银光闪闪的，夜夜高悬的月亮啊！你到底有多美？曙光也比不上。你这又圆又大的，如玉盘的月亮啊！你要干什么呀？照亮祖国的大地。劳驾您啊，月亮！请带去我们———无限的情谊，无限的未来，无