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100字 五年级 叙事我们要帮助他人，更不应该看见残疾人嘲笑他人，要你也是残疾人别人也来嘲笑你，你高兴吗？我们要主动帮助别人，从我做，只要你帮助别人，别人一定会感谢你，也会在你有困难的时候帮助你。所以我真正明白帮助别人，快乐自己这句话的真义了。常州市武进区周区中心小学五年级:许梦笛
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450字 五年级 叙事“记得雷锋叔叔说过这样一句话：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去……”老师讲的涛涛不绝，就是想说让我们学习雷锋嘛。老师还说主动帮助别人的同学在期末能加分，所以，我报以加分的心态去帮助别人。为了加分，我和同学一起乘车，上来一位老人，我给他让座；在网上
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600字 高一 写人有这么一个例子，在战场上一家轰炸机直冲了下来，按理说应该立即卧倒。可一位班长看见旁边的小战士还笔直的在那站着。他毫不犹豫一个箭步把那小战士扑倒在怀。飞机走后，他朝自己原来站着的地方看那里被炸出俩个大坑。从上面的例子可以看出来，帮助别人就是帮助自己。有大部分人认为自己没必要帮助别人，自己管好自己就可以
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1000字 初二 叙事雷锋，一个久而不朽的名字，他流传下来的光荣故事永远在我们心中，而如今，进入到科技发达的日子里，大家可能都淡忘了雷锋，更淡忘了雷锋精神，直到星期五的这一节班队会课上，我们才缓缓的记起了雷锋。雷锋，一个助人为乐的好心人，他以身作则地告诉了人们，“这个世界上只有相互帮助别人，并不求回报的人，才能是真正快乐
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450字 四年级 写人说起雷锋这个名字，我相信是无人不知，无人不巧。雷锋叔叔曾经写过一篇日记，他说：如果你是一滴水，你是否滋润过一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否晡育了有用的生命？如果你是最小的螺丝叮，你是否永远坚持你的岗位？你既然活着，你是否为未来贡献呢？这一篇日记，指导了我，是
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500字 六年级 叙事在生活中，你一定会有帮助别人的事吧！我就有过帮助别人的事，下面我来说一下吧！我在长清石麟小学上二年级的时候，一天，在上语文课时，上到一半课，我座位前面的曹晓宾同学吐了，老师派同学去拿簸?到教学楼后面的草坪里呈土，老师去办公室给曹晓宾的妈妈打电话，让他妈妈来接他，就在这段时间，同学们捂着鼻子，谁也不管
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500字 六年级 叙事那是一个阳光明媚的中午，我照例去上学。可当我上了车准备买票时，却发现忘记带钱了。我翻遍了口袋都没有找到。这可怎么办啊？我急得快要哭了。要是现在下车回去取钱，上学肯定是要迟到的。“小朋友，你到哪儿啊？”售票员阿姨温柔地问我，我的心更慌了。我结结巴巴地说：“对不起阿姨，我忘带钱了，能不能让我先去学校？哪
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600字 五年级 记叙文——读《照亮别人的幸福》有感这几天，我一直在想：幸福是什么？读了《照亮别人的幸福》后，我对幸福有了一个更深的见解。这篇文章主要讲了，作者在一个大雾的夜晚急着赶回城去。在崎岖不平的乡间小路上，他遇见同样急着回城的年轻人想与他结伴而行。对于这位陌生人，作者起初没有理睬。后来。他与年轻人一道回城。在这个大
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350字 五年级 记叙文在学校里，老师常说：“常常助人，就是自己心灵的滋补，所以帮助别人后，才会感受到‘助人为乐’的快乐，所以要常常地去帮助他人。”我不经常帮助别人，甚至从来没有去真正地帮助别人，所以我也体会不到老师所说的那种幸福感年到了，寒假也到了。我常常坐在家里，那做作业来填满无聊的空缺，常蹲在沙发上，点着遥控板，随意
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350字 三年级 叙事记得那是在一个周一的下午，我上完体育课后正准备回教室休息，这时看到刘老师抱着厚厚的作业本和试卷，面带倦意的向我这边走来。平时刘老师给我们的印象总是精神饱满，怎么现在这么疲倦呢？是不是老师的病没有完全好完，就来给我们上课了呢？想到这时，我立忙跑上前去，接过老师手中的作业本和试，问老师放到什么地方去。老