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400字 三年级 叙事我给大家讲一个故事，名字叫五个手指比长短。在我们的手上一共有五个手指，大拇指当然是全能冠军，吃饭，写字，穿衣服，打篮球，这几样没一个能少的了它。四个指头都没理大拇指。大拇指骂骂咧咧的说：“我说的不对吗？”。食指只会拿筷子。说中指个最高，说无名指连名字都不给起，说小拇指是多余的。有一场篮球赛。应该五个
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200字 一年级 状物晚上收拾我的衣柜，妈妈找出一双袜子，我拿着一看是一双指头袜，真好玩，它是粉色的，上面画是一只小猫，还有彩虹条条，几个指头就像手套一样，只不过没有手套那么长，真是有趣呀！然后妈妈让我试穿一下，我的脚指头怎么也找不着“家”，妈妈就帮我给脚指头找“家”，嘿，穿好了，我感觉很别扭，不如那些没指头的袜子舒服，
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250字 一年级 状物晚上收拾我的衣柜，妈妈找出一双袜子，我拿着一看是一双指头袜，真好玩，它是粉色的，上面画是一只小猫，还有彩虹条条，几个指头就像手套一样，只不过没有手套那么长，真是有趣呀！然后妈妈让我试穿一下，我的脚指头怎么也找不着“家”，妈妈就帮我给脚指头找“家”，嘿，穿好了，我感觉很别扭，不如那些没指头的袜子舒服，
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450字 六年级 记叙文青岛金门路小学六年级四班 李一昊在生活中，我们都会经历过许许多多的事，有让我们感到垂头丧气的事；有让我们嚎啕大哭的事；还有让我们哈哈大笑的事。这不，我就有一件令大家哈哈大笑的事。记得，那时我上幼儿园中班的时候，在一个阳光明媚的星期六，刚吃完饭，妈妈问起了我十以内的加法算法。妈妈用温顺的语调问我“：宝
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500字 初二 记叙文青岛金门路小学六年级四班李一昊在生活中，我们都会经历过许许多多的事，有让我们感到垂头丧气的事；有让我们嚎啕大哭的事；还有让我们哈哈大笑的事。这不，我就有一件令大家哈哈大笑的事。记得，那时我上幼儿园中班的时候，在一个阳光明媚的星期六，刚吃完饭，妈妈问起了我十以内的加法算法。妈妈用温顺的语调问我“：宝贝
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650字 五年级 记叙文五年级的第一届美术课到了，同学们都盯着门口，坐在教室里焦急地等待着“新一届”美术老师的“光临”。不一会儿，教师的门口便吐出一个中等个儿、带着方方的眼镜、留了一小撮细细胡子的中年男子。他疾步走向讲台，朝我们底下忘了一眼，就在黑板上画起画来。“这是美术老师么？好怪呀什么老师？话都不说就画画，真是‘画痴正
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550字 三年级 叙事我觉得手像五座连绵起伏的山，像一条长长的过山车轨道，还像五根高大的柱子，更像五个相亲相爱的兄弟。说起手谁都不陌生，它对我们的用处可大了，它能帮助我们画出五彩缤纷的画，能干我们力所能及的家务活儿，还能举起手问老师不会的题，手可真是我们的好帮手、好朋友呀！听说我们要玩一个游戏，我现在已经迫不及待了，我全
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550字 四年级 记叙文有一天，五指兄弟们比谁个子高就让谁当老大。大家都异口同声说：“中指长的最长，应该由它来当老大，大拇指长的最丑，我们应该把它赶走，免得丢我们的脸。”大拇指听了伤心极了，它万万没有想到多年的兄弟情谊就这样消失了，伤心的走了。它走后，其他几个兄弟重新排序，中指老大，无名指为老二，食指老三，小拇指老四，而且
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400字 三年级 叙事在我读书的路上，有紧张，有刺激，有难过，有恐惧，但更多的是快乐。在暑假的一个下午，知了在树上没完没了，不厌其烦地扯着嗓子高声唱着歌，在舒服的空调房里，在宁静的阳台上，我静静地坐在藤椅上看着《虎娃金叶子》，我读着读着入了迷，恨不得再长出几只眼睛，好多读一些，我也恨不得有一双孙悟空一样的火眼金睛，目光可
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250字 六年级 写人说起我的同桌啊，最大的优点就是：脸皮厚。但是，老天还是给了他报应，谁让他总传同学们的绯闻呢。我的同桌说，他半夜起来自己做饭，把指头割下了一小块肉。一个同学小声对我说：“这孩在家里受苦，还要半夜起来自己做饭，传说中的灰小孩，就是灰姑娘的弟弟。”因为他受伤的是右手的食指，所以呢，写字是有困难的，同桌就伸