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1200字以上 高二 叙事快乐学习，效率高快乐学习，学习快乐当今中国的教育，“读书无用论”已没有了市场，知识已成为人们追捧的对象，但面对众多的“四眼田鸡”、“未老先衰”的“考试佬”，我们的教育何时能快乐起来？为此我提出“快乐学习”、“学习快乐”的口号，与大家共享。要让学习快乐起来，让教育鲜活起来，我认为必须引导学生学会从学习
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450字 三年级 记叙文《我的糖果梦》很小很小的时候，我喜欢吃糖果，很喜欢糖果甜甜的香气，甜甜的味道，一看到糖果，口水就一个劲的往下跳。有一次，我坐在摇篮里，幻想自己能建造一个糖果屋，和许许多多的小朋友一起住在里面，每晚都能枕着香气入睡。害妈妈看了我半天，见我没反应，想把我送去医院。不过，幸亏有惊无险。但是这个虚无缥缈的幻
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550字 四年级 叙事我作为少先队的一员，对少先队有几个小提议，希望少先队在以后的工作中能充分利用。首先，我们要让更多的少先队员热爱我们的组织。有同学发现，操场上，许多队员把红领巾揣在口袋里；捆在手腕上；当布擦汗；有的队员把红领巾当做游戏工具；有的队员把坏了的红领巾丢掉，在去买不合格的佩戴；有的队员甚至干脆不戴红领巾，不
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800字 初一 记叙文我的语文老师姓张，他是教过我的老师中最特别的一位。张老师最大的特点是幽默风趣。他最擅长于让我们在快乐中学习知识。张老师把这种学习方法称为“快乐学习法”。在这个学期里，我们在快乐中学习，没有烦恼。虽然课后没有什么作业，但我们收获的知识却更多了。“快乐学习法”还真有效，一学期后，我们的语文成绩大大提高了
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1200字以上 二年级 叙事我是一名15岁的初中学生，在我生活的这15年里，我几乎每天呆在一个牢笼里，它是一个很大的集体，它是像皇帝管百官那么复杂，它本是一个学习的地方，可是在我眼中变成了邪恶，攀比，虚荣的根本源头，它就是学校。在学校这个大集体里，我并没有感受到温暖，我只明白了一句话：落后就要遭受排挤。我学习不好，遭受排挤，于